朕还是想听听你们说下近期地情况！”

三人互看一，诸葛瑾起：“那就臣总略的谈下，目前京都新政的实施方面，各个层面都比较顺利，在国政总院包括五大协调司方面，都是一些琐碎的小问题，臣也用心理，并没有什么大的问题。在经济总院方面，由于新税制的实施，各地收税工作也转给国税总局，过渡上存在一些接的问题，公琰的理很详细周到，问题也不大，只是今年的赋税可能较之往年增幅较大，而原有计划中，我们治略府并没有制定较多地建设投和开支，目前正在制定新的计划，准备将增加赋税主要用于基础建设和教育投资。在文教总局上，问题就稍微多了一些，由于新政策和原来的国策系统有一些冲突，而国监是府在掌，相应的合上，问题比较多，比如说在基础教育方面，有公立学堂、私立和府华夏学堂共同承担，这里面就存在比较的接和统一问题。另外一个方面，目前主要的三系统地学堂都过分集中在各地城郡县镇，在农场和乡下分布地都很少，在这个方面我们都没有关注过，所以目前筹备，而公立学堂本成本较，所以希望是华夏学堂依靠遍布各地的教堂行弥补，但府也在商讨，所以还没有一个准确地意思。在医疗上也呈现这模式，中等教育和职业教育，以往过多的依靠国监，的实施情况，治略府也没有一个很准备的资料，需要筹建多少新技术学堂还没有准确的数据。在人员上，对于从事授课的学者相对较少，不多数学者还是喜从事研究，或者在学院内造授课，不愿意下到乡镇，甚至是一些小县都不愿意去，所以文教总院的问题相对比较棘手一些！”

刘协了，问胡昭：“文教总院是胡治略公负责的，不知胡治略公打算如何解决这个问题啊？”

胡昭：“其实问题的关键还是愿意到贫瘠之地授课的学者较少，臣也是没有良策，有一个想法，是专门建立授课学，设立授课学院，培养授课学士，因为基础教育并不需要很多学者从事，只需要接受过一些普及的学士就可以担任，对他们的要求尽量不求，而求广，可以负责多方面的基础教学。”

刘协：“这个方法很不错，可以推广开来，多培养授课，另外一方面，治略府对于从事授课的学士们多给予资金上的弥补，年俸可以适当提一些，在此之外，朕认为府面解决会比较容易一些，所以府也会尽快成立专门的学院，设立博学院和通学院，专门培养知识面较广的传师，让他们在乡下传的同时，承担医疗和基础教育事宜，这样的方式是可以实行的，所以呢，在基础教育方面，还是要以华夏学堂为主，治略府主要抓一些中等教育和技术教育，公立学堂和私立的一些慈善学堂，主要还是对华夏学堂承担一个基础教育的补充，但是，你们也要和各地治略机构通报一下，要他们支持华夏学堂和新教堂的建设工作，不能单一依靠皇和信徒募捐来筹集相关的建设费用！”

胡昭：“既然圣上愿意让府承担主要职责，那中央治略府在这个方面的压力就要小很多。另外一个事情，臣认为竞技总局是一个男为主的竞技运动推广和理机构，圣上是否考虑调换一下人选？”

刘协暗笑，故意问：“莫非郭黄总祭的能力不足，或者有渎职之？”

胡昭遮掩：“那也不是，只是…多少有些不便！”

刘协又故意问诸葛瑾和蒋琬：“你们觉得郭黄总祭的能力如何啊，是否真的承担不了竞技总祭的职务啊？”

诸葛瑾和蒋琬都是聪的人，当即：“臣等以为非常胜任！”