为他写一封信给荆湖南路地地方官员，但很快又打消了念，让这个学生自己去闯，比之给他一封信要好得多。

“恩师，听闻除了倭国、丽使者之外，大也来了使者到我大宋，不知是真是假？”谈往自己的去向，赵景云又问起朝中大事。

若是旁人问起，魏了翁十之八九会不置可否，经过京华秘闻事件之后，他对于保密一事也是心有余悸，朝中大事都不敢告诉别人。但赵景云不同，一来这个学生见识不凡，与他谈话可以给自己一些启发，二来天对这个学生也相当看重，并不把他当作普通士看待。故此略一沉之后，魏了翁：“确实，大使者也住于馆驿之中，他是来与我大宋相约，夹攻蒙胡地。”

“昨日与倭国、丽达成的盟约，不知内容如何呢。”赵景云又问。

“陛下的意思，是要将我大宋与丽、倭国关系定为今后大宋与各蕃国关系的典范。”魏了翁笑：“此事礼力甚大，郑尚书忙了近十日，才拟整规范来。”

郑清之这个规范完全是在赵与莒授意下拟成地，与此前中原王朝置对蕃国关系不同，在这规范之中，将大宋与来朝诸国关系分为三类，其一是近蕃诸国，以丽、倭国为代表，对这些国家的要求，首先是其国之君不得称天、皇帝、至尊，只能称王，必须遥奉大宋天为皇帝；其次是其国每年可派遣宋使至大宋来，学习大宋文章典籍、政治制度，并且在大宋礼派驻的特使帮助指导之下建立与大宋相应地政治制，其心便是仁与礼；再次是遣宋使不是由其国君王指派，而是经大宋礼官员行考之后，挑选通汉字、宋语的该国学充任，为便于选择遣宋使，故此在这些蕃国中必须行汉文、宋语教育，以汉文代替蕃字，宋语代替蕃语；其四是大宋对于此类蕃国有保护之义务，故此须于此类蕃国修建港派驻师，既保护使者商旅往来，又打击海盗与不法之徒；其五是大宋对于此类蕃国有财政支持之义务，即大宋不得禁止宋国钱钞这些蕃国，允许这些蕃国中贸易结算以大宋制钱或金元券等计算；其六是大宋对于此类蕃国有指导义务，即大宋须推这些蕃国变革，引导其与大宋发展方向一致。

其二类是直辖之国，例如注辇、蒲端、婆、渤尼、真腊、拂等国，这些国家集中在南洋群岛，大宋凭借求、麻逸、苏禄三路之力，当助其开化，易其风俗，引其人心向宋，今大宋之恩义，而生归化之心思。为助这些国家，大宋当在其择地建城，开设书院，广招少年，令其学汉字习汉俗，传布大宋恩泽。

其三类乃是羁縻之国，以大、天竺等为代表，因为地方遥远的缘故，大宋只与其通商通使。

这三类划分，算是奠定了今后大宋置对外国关系的基础，但是这三类划分之中，蒙胡、金国、夏国、大理、吐蕃、占城、趾、三佛齐、吴哥等等国家并未纳其中。

“陛下…之心非小。”听得这个之后，赵景云悚然动容：“这些未纳之国莫非…莫非…”

魏了翁苦笑了一下，连赵景云都看来，当今陛下对于这些国家另有他意，他这个大臣如何不知！但是陛下没有明说，其余诸臣也只能装聋作哑，总不能为了未雨绸缪，将陛下心底之事揭破吧。