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照规矩，学校这个报告先要送呈分副记池晓波审阅。池晓波看后，召见白杨和柳俊，叫他们再谈谈详细的思路。

其实柳俊觉得，报告里基本把一切都写得很清楚了。照后世的说法，这就是一个完整的策划，随便叫一个有经验的执行经理，就能布置得井井有条。

不过领导事，历来都是很小心谨慎的，池晓波这也是秉承“小心无大错”的古训。

白杨和柳俊便也捺下，再给池晓波解释了一回。

柳俊很懂规矩，老老实实坐在那里，只“陪练”主要是由白杨发言。

白杨倒是没这个“独吞”的念，不是扭询问柳俊的意见，诸如“柳俊，是这样的”、“柳俊，好像当初你就是这么提议的”之类的话，经常随意冒了来。

白杨一都不在意这份“功劳”应该算在谁的。

池晓波就暗暗有些慨叹。

自己才机关的时候，怎么就没遇这样的“好领导”呢？也不知柳俊这小到底有何“力”！白杨对他岂止是欣赏，简直就是“溺”

白柳两人在池晓波办公室差不多呆了整整一个午，池晓波才很肯定地说：“这个事情很好，我原则很支持，下午就向韩记汇报。”

韩江见了报告，反应与池晓波如一辙，一刻也没有停留，立即召见白杨柳俊。

结果又再次重演午的一幕，白杨和他再详详细细解释了一次。

这一回，白杨却不再问柳俊了。

原因在于柳俊中午对白杨提了“抗议”说是白杨这样，不是在帮他，而是在“毁他”会让领导误会他柳俊是个桀骜不驯的家伙，在学校飞扬跋扈“欺凌”领导，“慈禧太后”

白杨笑着骂了他一声“胡说八”下午却真的注意起来。

其实柳俊的意思，两人都心照不宣。

柳俊刚从副科提到副，一家伙连升两级，已经属于特例中的特例了，短期之内，再大的成绩也绝无提的可能“功劳”归到他完全是浪费。

既然如此，突领导就是很必要的。毕竟这是官场通则，还是不要轻易破坏的好。

韩江对这个方案也十分赞赏，心里暗暗讶异这两个年轻人的思维当真与众不同，原先还担心学校由两个年轻的小字辈掌舵有些不稳靠，现在看来这个担心是完全多余的。

以韩江的光，自然一就能看来，这个事情作好了，会产生大的“轰动效益”极有可能像报告中所说的那样，得到层的认可，在全国范围内推行。

韩江调任N省团委记也有两年多时间了，适逢N省政局风波暗涌，他一直战战兢兢，如履薄冰，在团省委记的位置，守成多而开创少，自己对自己的表现不是很满意。下学校搞的这个“支教活动”无是一大亮，必须要牢牢抓住。说不定自己的锦绣前程，就要指望它了。

韩江问得比池晓波还仔细。

池晓波问清楚，主要是怕韩江忽然问到她，不好应付，显得自己“官僚”反正这个事情，最后肯定要由韩江来拍板的。而韩江则直接了作的技术层面。