她看了看我，再看了看满教室莫名其妙的其他学生，了气，说：“柳俊，你跟我来。其他同学，抄写生字十遍…”

我差笑声来。每次听到抄写生字多少遍，我都会忍不住好笑。

谢老师的办公室兼卧室就在教室隔。这是老式学校的标准建筑模式。

“柳俊，《古文观止》你学过多少篇文章？”

“全吧…总共多少篇文章，倒没有数过。”

我挠挠，有些拿不准。

“全？”谢老师又是耸然动容：“每一篇都会背会翻译？”

“全会背可不行，翻译还可以。”

我保持着谦恭的语气，她终归是我的老师，而且是我一贯尊敬的老师，上辈对我很不错的。

“那，谁教你的，你爸爸吗？”

对老爸的能耐，谢老师一直很佩服的。

“不是，是周先生。”

“哪个周先生？哦，对了，就是你在柳家山的老师…”

“其实他不是柳家山的老师，他是县革委严玉成主任的老师，以前是省委党校的教授。”

听说这事还扯上了严主任，谢老师脑袋就不是一般的大。

“谢老师，事情是这样…”

我觉得没有必要兜圈，便原原本本将事情的经过说给她听。听说我居然还学了英语俄语，还会电维修，谢老师不得不两次打断我的话，停下来宁静一下思绪。

见她惊讶的神愈来愈甚，我直怀疑她会不会以为收了一位怪兽学生。

“…原来是这样，教授毕竟是教授，就是有能耐…”

我汗，整了半天，原来“神童”是周先生。

“这些事情，你爸爸都知不？”

“知，电工原理我就是跟他学的。”

“那他为什么还让你来上学…读二年级…”

谢老师大惑不解，摇了摇。

“我也不明白。大约他觉得我是小孩，就该上学吧。其实…真的有浪费时间。”

“确实是这样，我看你可以直接去读初中了。”

我不由大乐，谢老师果然是实诚人。

“这样不好，也太骇人听闻了。要不，谢老师，我跟您提个请求，您看行不？”

“你说吧。”

“我爸的意思，大概是不想我太格。我呢，保留学籍在民主小学，有时间就来上课，考试一定会参加，而且我保证一定考好…嗯，前三名吧。你看怎么样？”

“前三名？”