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司
懿带领留守的官员迎接。
众人拥簇着
远来到了议事厅。分班落座。
既然是得胜,自然要论功,首先,
远肯定了邓芝在河东守备战中的功劳,并特别指
,邓芝第一时间劝降了被占领县城内的曹军。
随后,
远论功徐庶、赵云、张辽、周仓。尤其是赵云,击退了许褚的突围,并与张辽一起俘虏了这员大将。
远没有提到司
懿,十分耐人寻味。
这让司
懿十分担心。而在众人看来,
远是在恼怒司
一家的投敌。
这一战,最令人振奋和膛目结
的是,
远军除去伤亡外。从五万兵力,打成了六万兵力,这来自于曹老板的“赠送”
对于降兵,自然是要
收掉。
对于降将呢?
徐庶
看着
远不在论功了,虽然他十分为司
懿担心,但还是谨记职责。
班奏
:“主公,许褚、李典、乐
等人,皆不投降,如何
置他们呢?”
这一战,另外的亮
,就是一
气抓了三个敌方武将,皆是大将。一个许褚,那必须是万人敌的猛将。李典,乐
,也是五
良将。
这三个人不投降,也在
远的预料之中。对于这些人的
置,他也有了一些想法,说
:“嗯。可以让他们去接受劳动改造。”
“劳动改造!”这可是一个新词汇,徐庶等人只能领会
义,不知如何去
。
远不得不为古人见解一下什么是劳动改造,解释
:“简单的说,就是去村
里跟农民们
地,了解了解百姓的生活,另外派人上课
行思想教育,就能够逐渐改变他们的思想。”
远突然发现,这是一个很好的办法,对所有需要思想教育的人,是通用的,包括罪犯。
于是,
远趁机说
:“我准备颁发新的政令,各地的府衙的犯人,不要关在地牢里了。虽然呆在地牢里不见天日是罪有应得,但若是在
光下
行改造,重新
人就更好不过了!”
“惩罚只是手段,教育才是目的。命令各地成立劳改队,就在乡间建立劳改所,
行屯田劳动,或是在矿山建立劳改所,开山采矿。白日里,就劳动,晚上上一堂思想教育课,正好睡觉的时候,就反思反思!”
他说话的过程当中,徐庶等人目瞪
呆,便是担心家人的司
懿,也不禁沉浸在
远的新政令中。
这后世的理念人尽皆知,但在古代,无疑就是一条影响
远的国策。劳动思想改造,既能
现君王的仁德,又能够降低这些人回归社会后的风险,真乃是治国的良策。
徐庶等人那真是钦佩不已。