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庄先生今天讲到《孔
家语。曲礼公西赤问》,里面有一句‘公仪仲
嫡
死而立其弟’,作为一个好老师,通常要理论联系实际来解说课文,加之这位先生
豪迈落拓,于是便抛
这个议题,让学生们各自议论——立嫡长乎?立贤能乎?孰佳。
如兰欠缺理论武
,但胜于气势旺盛:“如晋惠帝一般的傻
世上能有几个?难不成四
把世上所有嫡长
都当傻
了不成?”
林姨娘一瞧情况不对,便打
万分的温柔手段,并不敢再提什么
份的要求,费了姥姥劲儿才把盛紘哄了些回来,但至此也老实了不少。
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明兰窝在寿安堂,和盛老太太
伴戏耍,一老一小甚是相得,
恰恰,笑闹不断,每次盛紘来请安都觉得寿安堂气氛十分舒适惬意,便也放松了心态,与老太太越聊越自在,有时拿着明兰刺绣失败的作品,调侃
溺一番,加上墨兰如兰的凑趣,长柏长枫也算读书有成,妻妾也收拾了脾气,乍看下,居然一家和睦,盛紘几有国泰民安之
。
一开始长柏长枫都反对,认为妄议朝政会招来祸端,庄先生摆着手,笑
:“无妨无妨,如今京城里便是个茶馆也常议论这个,更别说那些公侯伯府和
官大吏们了,关起门来偷偷说一说不妨事的,况且咱们今日论的是立嫡与立贤,无关朝政,大家来论一论罢!”
长枫心里咯噔了一下,墨兰继上,温婉的提
那个著名的傻瓜皇帝晋惠帝,细细
的说:“…满朝文武俱知惠帝蠢钝,可为着嫡长依旧立了他,方有之后的贾南风专权和八王之
,若是当初立了别的小皇
,晋朝不至偏安南方,大哥哥,您说呢?”
说了半天大家都

燥,才发现明兰还悠哉在一边,立刻集中炮火要求明兰表态,明兰
直
,这是让她站队呀!可这个时候如果装怂,以后就会渐渐被自动剔除手足间的平等行列,过分懦弱不敢
,
缩手缩脚的结局迎
小
已经很好的诠释了。
这个命题在盛府也是很
有现实意义的,既然老师这么说了,同学们立刻踊跃加
讨论;辩论双方很鲜明,长柏和如兰是天然的嫡长派,长枫和墨兰是本能的贤能派,其下的,明兰摸鱼,长栋弃权。
场得意,仕途顺畅,盛紘便不大注意老是闹别扭的林姨娘心情,反倒对着不大着调脾气不好的王氏,吐呀吐的也就习惯了,时不时的与王氏吵上几句,因他如今立
甚正,王氏已无说辞,但凡她有不当举措,反被盛紘抓住刺中。什么‘不孝’‘不敬’‘不恭’‘不贤’一
大帽
扣下来,王氏毫无还手之力,盛紘次次大胜而归;平日去去年轻漂亮的香姨娘和萍姨娘
调剂一下心情,指
下儿女学业品行,日
倒也过的悠哉。
这天下午又有庄师娘的古琴课,明兰从上午起就觉得指
发疼,偏偏庄先生犹自讲个没完,再这样拖课下去,中午都没时间休息了,哀怨的抬
看,发现除了她和正练字的长栋外,其他人都
神抖擞的
行学术讨论中。
皇帝
一日不如一日,关于储位人选的争论已白
化,两边各有各的人
摇旗呐喊,动不动引经据典,吵的不亦乐乎。
这边举隋炀帝这个废长立幼的极端恶劣例
,痛心疾首的叙述炀帝暴政给老百姓带来多大的灾难,那边就立刻用李世民的例
反击,还洋洋洒洒把贞观盛世给
了一遍,说明次
未必不如长
,两边争论的不下,势均力敌,不过有庄先生镇着,倒也没伤和气,大家说话都斯斯文文的,只是暗涌不断。
长柏首先
蓄的提
秦二世胡亥这个首开先端的烂皇帝,说明不遵从嫡长继承足以断送一个好好王朝,长枫连忙用汉武帝的例
反驳——刘小猪在汉景帝的儿
中排行十好几呢。经史
集长柏比长枫读的透,立刻言简意赅的指
,汉景帝再
刘小猪,也是先把王
人立作了皇后,从礼上把事情走圆了,才名正言顺的把小猪拱上太
宝座的,这恰恰说明了嫡长继承的原则。
现下京城里最
闹的话题正是三王爷和四王爷的大位之争,三王爷新纳了不少妾室,日夜耕耘,累的
冒金星,却广
薄收,至今没有生
儿
来,王府里请满了
士和尚,日日烧香祝祷,引的不少原本观望的言官御史不豫,而四王爷的独
却茁壮成长,已经开始牙牙学语了,四王爷心宽
胖,反倒脾气见好,簇拥着日众。
当然,这也不符合明兰的
格,她想了想,便笑着对兄
和庄先生
:“我心中有个计较,可嘴笨说不好,不如演上一幕请