的心思，来得快去得也快，既然冷冰寒都说了没问题了，加之他还专门给自己留了些更好吃的东西，她们很快也就忘掉了这件事情。

质的激励效果是显著的，其实这不光是大家只看重质，而是冷冰寒通过这样一孩们容易接受的方式来把全班凝聚到一起。二年级一班这一脱胎换骨的变化，让全校师生是大为惊叹，各个班主任都无不叹息对班上的学生说：“你们看看别个二年级一班，团队意识那么，不论比赛的还是其他的，无不积极取，捷报不断，你们怎么不好好学学？”

学生们一边诺诺应，一边在心腹诽：“如果老师你拿那么多钱来，有那么多质奖励，我们一样更积极。”

李志雄作为冷冰寒的班主任，也被谢长庆带去参加了中午的宴请，听说他是冷冰寒的班主任，孙正萍局长还专门和他喝了一杯，乐得他转向，那从内心迸来的喜悦，简直让他无以言表，甚至连手该怎么放，走路该怎样走，都已经不晓得了，一整天就晓得傻笑了。

这也难怪，作为一个小小的老师，哪里有机会能和市教育局局长一起吃饭，还能得到专门的敬酒？光是想想，都让人神往不已，更别说现在梦都不敢想的事情真实的生在了他的上。能让市局局长记住自己，哪怕就这一刻，他也心满意足了。

下午，送走了市局领导，李志雄陪同校长谢长庆他满心喜地回到学校，上还带着烈的酒气。不过他已经顾不得那么多了，自己的喜悦，他急切想要和学生们一起分享，尤其是冷冰寒，没有冷冰寒，哪里有这样的好事生在自己上？

这一刻，他和谢长庆一般，心对冷冰寒充满了谢意。

此刻，当天的比赛项目已经接近了尾声。他刚走场，许多老师就向他报喜了，说他们班上今天的成绩很是不错，七个项目拿到了三个第一，两个第二，一个第三，总成绩居全年级第一。

还有不少老师很是羡慕的问起和市局领导一起吃饭的觉如何？纷纷向他表达了祝贺，并在他的谦虚中，很是惊奇地问：“李老师呀，你可真舍得，买了那么多东西去奖励学生，你们班费收了多少呀？自己应该要贴不少吧？看来得到市局局长亲自接见，果然不一样呀。”

“买东西？什么东西呀？”李志雄是一雾。

待问明白了情况李志雄还是纳闷，自已没让班委们去买东西呀，班费也一直自己着，他们哪来的钱去买那么多东西？

急匆匆赶到班上，由于二年级一班今天的比赛项目已经完全结束了，所有的学生都在教室里，由冷冰寒给大家总结今天的各情况，哪些表现得好，哪些还有欠缺，哪些要怎样改，明天有哪些比赛，有些什么值得要注意的…