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场,初场试《四书》义三
,经义四
。后三日考第二场,试论一
,判五
,诏、诰、表、内科一
。又三日考第三场,试经史时务策五
。《四书》、《五经》所用注疏起初各有规定,永乐间,颁《四书五经大全》,废注疏不用。廷试只有一场,试策问。科试命题必须
自《四书》、《五经》。其文略仿宋经义,但必须以古人的语气为之,
用排偶,谓之八
(八
一说始于明初,一说始于成化),通称制义。乡试、会试之所,亦谓之贡院。诸生席舍,谓之号房。试卷之首,书三代姓名及本人籍贯、年龄,所习本经,所司印记。文字中回避御名、庙号,不许自序门第。试卷弥封编号。
乡试、会试
场考八
文。而能否考中,主要取决于八
文的优劣。所以,一般读书人往往把毕生
力用在八
文上。八
文以四书、五经中的文句
题目,只能依照题义阐述其中的义理。措词要用古人语气,即所谓代圣贤立言。格式也很死。结构有一定程式,字数有一定限制,句法要求对偶。八
文也称制义、制艺、时文、时艺、八比文、四书文。八
文即用八个排偶组成的文章,一般分为六段。以首句破题,两句承题,然后阐述为什么,谓之起源。八
文的主要
分,是起
、中
、后
、束
四个段落,每个段落各有两段。篇末用大结,称复收大结。八
危害极大,严重束缚了读书人的思想,朱影龙早就想废除了,只不过时机未到,而且一下
废除八
,天下的读书人必然不会罢休,有的人钻研了一辈
八
,到
来,朝廷居然不考八
了,那对这些人的打击可想而知,所以必须要有一个过程,比如给
一个年限,让这些人还有一两次机会,那么反对的声音也就小了很多,而且朝廷开科,不可能不取士,有个几年的缓冲,颁布新的考试内容,废除八
的阻力也就小了很多了。
实在不行,可以分新、旧两科,让天下的举
自己选择靠旧科还是新科,新旧科
士区别对待,发展前途也不一样,这样数年之后,必会有人看
新旧可
士前途不同之
,这样为了前途靠新科的自然就越多,旧科的就越少,再在录取的名单上
些文章,也可逐渐废除八
,一下
废除八
有些难度,而且废除了之后,科举考些什么内容合适,这一下
也很难找准,需要一个调整变换期,这些都需要实践之后才能知
,所以朱影龙想先摸一摸底,再决定采取那一
办法更好,更为妥当,他不在乎改革的时间的长短,他有的是的耐心!
当然以明末清初相对宽松的政治和学术氛围,呼吁废除八
的有识之士大有人在,比如张、张采、顾绛(顾炎武)等复社中人,如今在朝中复社是仅次于东林的带有政党
质的团
,张、张采都
朝为官,不过都不在中枢,顾绛则被朱影龙选
国
监,成为天
门生,这些人都是历史上大大有名的人
,张、张采跟两兄弟跟朱影龙关系也很
,算起来也是潜邸
来的,复社跟东林一脉很难界定,他们当中许多人即是东林党人,又是复社中人,本来东林党人一项想以儒家正统思想来挽救国家,但是由于朱影龙介
后,东林党开始转变,空谈的少了,
实事的多了,东林党变得更急务实和包容,复社的思想在朱影龙看来有些激
,年轻人嘛,谁都有些火气,因此复社与东林党正统思想一脉的还不时的有些
。
当朱影龙抛
了有限的,或者说一半的废除八
的主张之时,大殿之中的群臣顿时展开了
烈的讨论,大家都知
年轻的皇帝是一个敢行常人所不能行的改革派君主,虽然看起来皇帝的学问连一个童生都不如,可人家肚
里有货
,而且大家也都见识过皇帝天
行空的想法,从朝廷中枢权力机构到土地到税收,再到现在的科举,可劲儿,皇帝是想把大明朝彻底的改革个遍呀!(未~n,,,)