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第六章(5/6)

与徐震家乡山区里的小私塾比起来条件自然是不可同日而语的。培养来的学生不光军队需要,据地各级政府也纷纷抢人,而在据地开设工厂的那些洋人对这些人也是求之若渴,自己的民族企业虽然反应比较迟钝,可见别人抢,在中国人喜跟风的传统下,那些商人、工厂主自然也是不甘人后的,于是从大城市学院来的每一名学生都成了香馍馍。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,学而优则士,传统的影响不是一时半会儿就能消除的,争抢的人多说明读这个比钻里面更有路,可大多数学看中的是学习后能据地各级政府里当官,学习成绩实在糟糕才会工厂去捞钱。徐震虽然是海军军官,在这方面同样不能免俗,自己现在吃军粮,可他还是希望自己的弟弟能通过读书走上与自己不同的一条路。

据地虽然很想追求普及教育,可孩童太多,资金与教师太少造成不可能让所有孩学校。于是造成了教人懂几个字不收费的夜校、补习班遍地开,而真正全方位培养有用之材的正规学校并不是很多。当然,与清廷控制区比起来那是有供据地大小首脑嘘资本的。

学校就等于保障了孩的前途,不读书只能当农民或者工厂当雇工,这让家长们削尖了脑袋想让自己的孩学校,学校少生源多造成的后果就是读书成了少数人才能享受的好,钱多的可以读好学校,钱少的你就是了好学校最后也只能来到其他地方去读,至于没有钱的那就只能在村公所或者是祠堂里接受扫盲了。

人生来就平等,只要你的智力达到某程度,你就应该接受相应的教育。据地两大的观虽然并不为政府上下所有首首脑脑都接受,可这说法却如同天成熟的蒲公英,随风飘散到据地角角落落,了个人尽皆知。趋利避害乃人之常情,同样的,既然据地说是人民自己的政府,而且他也真的说话算话,为人民了些事情,那么这自古未有的全民接受同样教育就应该贯彻下来,不你有钱没钱。可现实情况并非如此,一个个学校明着都说自己收费低廉,贴钱让大家读书,可你真要了学校,明文规定低廉的学费之外还有额的住宿费(在培养独立能力、集意识幌下你也不能不在学校住宿,学校大门每天二十四小时是关闭着的,要是在外面租房总不成翻墙上课。)、搭伙费、生活用品费、统一制服费(与西方接轨学生穿着均为一西服,价格自然不斐了。)教材翻译费、课桌使用费…杂七杂八名目繁多的各费用一般人本无法承受。接受良好教育成了少数有钱人才能享受的权利,这自然让一些脑反应快,可袋里并没多少钱的人大为不满,于是报纸痛斥者有之,上访政府者有之,街闹事者有之,上吊河者皆有之,焦烂额的据地教育吃力不讨好不说,还成了过街老鼠,人皆喊打的对象。

学校资金不足是明摆着的事情,开办的一家家学校又想同工矿商业一样,在新一批学生的同时还能给自己带来财富,工厂生产产品赚取利,商店卖商品赚取利,而学生就是学校的产品,不从学生上赚钱又到什么地方去赚?教育明知这些事情也没什么太好办法改变现状,只能一个检查接一个检查,想方设法让学校少赚一。可要让学校将吞去的来也不是那么容易的,每当教育下去检查,学会了哭穷的学校就一个劲抱怨自己资金张,收上来的金钱还不够给老师付工资,要是少收一分钱学校就要关门了。

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