中原的重文轻武风气，依旧让中华朝的士大夫难以接受将帝国未来统治者送军校法。有是好铁不打钉，好男不当兵。让皇长去和那些武夫厮混在一起，岂不是在荒废皇的学业吗。

越想越觉得不妥的史可法，才想开，他后的堵胤锡便抢先一步翻下，跪在女皇面前言：“陛下，此事万万不可啊。皇长刚过龆年，正是修习六艺的大好时节。陛下怎能让皇长去军校学那武夫之。”

一听堵胤锡当众称“武夫”在场的几个将军当即便了不悦之。虽然他们也觉得让皇长军校学习有些不妥。但皇长真要来的话，军的大员们亦有信心将皇长培养成才。可在堵胤锡说来，仿佛把皇长给军校就像是送羊虎一般。这怎能不让这些将军为之气恼。

这时在一旁看将军们神有变的史可法赶忙拱手向旁的女皇打圆场：“陛下圣明，其实堵大人是忧心会耽误皇长的学业才会如此撞的。依臣所见陛下若是希望皇长擅长武，大可将军校的师傅请中教习弓骑、兵法韬略。”

“是啊，陛下若有此意。可着海、陆两军学院各谴优秀教员指导皇长。”海军尚书陈奇策跟着附和。

“看来诸位卿家是误会朕的意思了。”见一臣异同声的反对，孙不以为意地摆了摆手：“朕让皇儿军校并不单单只是为了让他学习弓骑之类的武。正如史尚书所言，这些技艺派师傅也能教朕的皇儿。朕让皇儿军校是为锻炼其心志，让他学会纪律、节制、勇敢、刚毅。非侠而勇，不怒自威，既军人的气质，亦是一个上位应有素质。至于皇儿的学业嘛。张元帅，朕想陆军学院开设的科目不仅仅只有军事训练吧。”

“回陛下，学院的所设的文理科目与外界普通学院一样齐全。夫将以五才为，五论为用。五才者，智信仁义勇也；五论者，理备果诫约也。可见自古优秀的军人就需德才兼备，而不是什么大老啊。”明白女皇意思的陆军学院总教务长张家玉欣然应和。无论是帝国皇家陆军军事学院，还是帝国皇家海军军事学院，女皇都是学院名义上校长，并由张家玉等资将领担任学院的总教务长。因此，女皇的问题更像是在为文官们问的。

“恩，如此甚好。诸位卿还有何异议？”女皇环视四周的文武百官。却见那些先前还有所顾虑的将军们在听完女皇的阐述后，转间各个得意洋洋，对女皇的决定更是心悦诚服。而史可法等文官虽在心中不服气的认为在文官的教育下皇长也能被培养相应的品德。但见女皇如此持，一旁的武将们又个个是一副跃跃试的模样，也就不好再多言语了，只在心里盘算如何在回京之后说服女皇改变主意。然而跪在地上的堵胤锡可不似周围其他文官那样识时务。却见他依旧不肯松懈地言：“陛下，军校的科目再齐全终究也比不上大内御书房。为皇长了日后的学业着想。此事还请陛下三思考而行啊。

见堵胤锡如此持，孙暗自沉了一下后决定：“堵大人说的也在理。不如这样吧，堵大人若真不放心军校的师资，可以随同朕的皇儿一同前往军校授课呐。”

“陛下的主意甚好。若是堵大人能来军校教学的话，军荣幸之至。”张家玉宽厚地。