可寻了。”听孙这么一说史可法悬着的心稍微放下了。至少这次知该怎么考。以后也好有个借鉴。但他还是对那些考纲中的“异端邪说”略不适。咳，算了总比北边的那些人写的那些献媚夷狄之君的文章要好。

见史可法接受了自己的解释孙的心里也是一片释然。中国拥有这个时代最先的公务员考制度…科举考试。它或许不是一个完的制度。但它却是一个不坏的制度。透明度比起举荐、裙带这样的暗箱作。最起码寒门也有机会当官。关键是如何去作这个制度。孙并不认为自己提的考纲就比四书五经来得自由；也不认为给明确答案后再让人“甲、乙、丙、丁”的选择题会比八文来得先。说白了自己就是在利用科举考玩天下举于掌之中了。统治者总是希望被统治者的思想统一。特别是手下的官吏更是要如此。但不能因为这样就使人才单一化。明朝的科举已经走死胡同了。对思想的禁锢已经转化成对能力的禁锢。孙不希望看见新的“公务员考试”蜕化成新的八。其实无论是科举考还是后世的升学考。当一个考生只是为了考试而考试时，这就是整个制度的悲哀。想到这儿孙不由脱而：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才啊。”

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”史可法喃喃的重复着孙话。沉思了一会后抬激动的向孙说：“说的好，说的太好了。不知此句自何典故？”

孙尴尬的看了一史可法。心想为什么人家项少龙偶尔冒一句经典台词就会被奉为文坛泰斗。我偶尔抄一句后世的诗词你就知不是我作的。也太不给面了吧。难自己的平在他们中真的是个半文盲。有些郁闷的孙只好解释：“这是我以前无意间听一个屡试不中的士唱。”

“此才情不错啊，怎么会屡试不中呢？”史可法一边回味着一边纳闷的问。孙只觉得一麻在心中连连后悔抄袭了龚自珍的名句。于是她连忙转换话题说：“这就可以看不少学对现在单一的八取士很是不满啊。所谓的人才是没有定形的。我们应该给所有人以机会来为朝廷效力。必要时不是大明的民也行。这样才是不拘一格降人才嘛。”

“是，是。我等一定会照此原则办的。前几天龚侍郎还提过要开‘女科’。不知首相大人意下如何啊？”史可法小心翼翼的问。对于龚芝麓要求要开“女科”的意见。史可法同吏右侍郎瞿式耜都很是反。认为龚芝麓这是在借机讨好孙。但现在一听孙提要给所有人机会。这所有当然包括了女。识相的史可法立刻想到或许龚芝麓的建议就是孙本人的意思呢。

“我看这‘女科’还是不要搞了。”孙皱了下眉。

听孙这么脆的反对搞女科史可法一阵欣。但转念一想还是不放心于是问：“那首相大人的意思是？”

“恩，女可以参加科举的。但要和男一起考试不得有任何的特例。当然考试时可以为她们单独辟一块场地。她们的卷上不得标有任何代表她们别的标志。”孙想了一下说。

史可法哭笑不得的看了孙一只好回：“那就照首相大人所说的办吧。”

孙知史可法认为女很难同男竞争。但她却并不为此担心。在她看来所谓的“女科”简直就是一对女智商的歧视。况且在这时代一个女若是没有足够的才学和异于常人的胆量是不敢来参加科举考的。若真的成绩不好也没什么好羞愧的。女上学的机会本来就少。要想改变这状况就只有推广教育。想到这儿孙回向史可法邀请：“史大人，这两天有空吗？香江商会在京城附近的义学刚刚开学。我想请大人一同参观一下。”