生产方面孙将原有的生产程分为几个分并建立相应的标准。这样一来不但提了工人的熟练程度，还大大提了产品的质量。在山庄理方面孙建立了村委会制度。虽然现在的村委会并没多大的权利的只是些小事。但使山庄的理变得更人化。当然这些制度还要在日后实行过程中渐渐改。现在的桃源山庄就是一个试。孙希望能在这里积累足够的经验以便以后在全国推广现代化的理。在孙看来一有效的制度要好过一千个圣人。这些日罗胜跟着孙学到了不少东西。罗胜越来越觉得这个东家不可测。往往在罗胜看来很难解决的问题这个东家总有人意料的解决方式。

而孙也从罗胜那里学到了不少知识。她知了罗胜现在使用的除了西洋人的复试记帐法外还使用一叫“龙门账”的记帐方式。这龙门帐是由西帮商人傅山参考当时官厅会计的“四清册”记账方法，设计一适合于民间商业的会计算方法…“龙门账”龙门账的要是将全账目划分为、缴、存、该四大类。“”指全收；“缴”指全支；“存”指资产并包括债权；“该”指负债并包括业主投资。当时的民间商业一般只在年终才办理结算（称年结），年结就是通过“”与“缴”的差额，同时也通过“存”与“该”的差额，平行计算盈亏。“”大于“缴”就是盈利，反之则为亏损。它与“存”、“该”的差额相等。就是：-缴=存-该。傅山将这双轨计算盈亏，并检查账目平衡关系的会计方法，形象地称为“合龙门”“龙门账”因此而得名。孙觉得这记帐方式也不错。于是提议罗胜是否可以将这两记帐方式加以结合改。罗胜欣然接下了这个任务。期间罗胜还介绍了不少同行给孙。

孙觉得还是要加后续人才的培养。以便以后将理与经营分开。现在的桃源山庄的学校分小学分和中学分总共为九年制。但孙发现现在急需许多人才。便又建立了职业培训班。在那里对学生行化训练。就象是要被培养为会计的学生就不学几何、化学以及理方面的知识了。这样虽然有些苗助长，但孙觉得与其什么都学，到最后什么都一知半解。还不如专攻一方面。当然孙也会从学生中挑优秀的照完整的教育系来培养。这些学生会孙所设的研究院重培养。所有的学生都是免费学的。学校除了开设国学、数学、格等课程之外还开设了绘画、音乐、育以及思想课。这个思想课是孙在以前所学的政治课的基础上编写的。小孩的思想就象是张白纸如果从小就给他们输自由平等的思想。那么在他们张大之后就会成为这一思想的忠实支持者。现在小学馆和中学馆已经建成了。就坐落在广场的东面。在议事厅常常能听到从那里传来的朗朗的读书声。看着那些天真孩在教室里认真学习的样。孙觉得那才是中国的未来。

不过现在孙最关心的还是钱的事。咳，投资要钱，发展要钱，建设要钱，教育要钱。钱啊！钱！就在孙为找财路犯愁时。杨绍清来了。自从桃源山庄建立后，杨绍清三天两的就往山庄跑。不时的帮助孙理各事务。俨然有将桃源山庄当作自己的家的架势。可今天来的却不只是杨绍清一人。他的后还跟着一男一女。那女孩大约十来岁，穿着件鹅黄衣衫，有着一副大大的睛。那双大睛还调的打量着孙。那男生也大不了几岁最多20。长得斯斯文文。从他上的衣服质地来看，他应该也是有钱人家的少爷。不过从屋起他的那双睛就没离开过那黄衣女孩。

没等杨绍清互相介绍。那黄衣女孩就一蹦一的在孙边转了一圈然后大声叹到：“哥。这就是把你迷得神魂颠倒的女人？”