在说谎，现在所有证据都指向叶云绮，叶云绮却推说自己睡觉了，那不就是说手机有可能是她睡觉的时候另外有人拿的吗？可是她已经在班级里调查过了。同学们之间互相都有证明彼此在那段时间没有回班级，难是外班的同学拿的？这不太可能啊，学生都不会轻易去别人的班级的，除非有认识的同学邀请他去，而且外班的人来了怎么就知周有手机而且手机放在书桌里？这一定是认识周的人观察好了才拿的。

“叶云绮，一个学生，他的学习成绩固然重要，但是老师更看重的是学生的品德。偷窃是一中很不好的行为，现在是在学校里，只要把手机还给同学这事就算过去了，如果是放在社会上，偷窃是犯法的要坐牢的。叶云绮，你如果知是谁拿了周的手机你就让她把手机放回去，老师保证这件事不再追究。”

袁媛说的语重心长循循善诱。云绮听了这话却不是滋味，袁媛是在怀疑她呢！也不怪老师会怀疑，如果是她的话她也会怀疑，因为这件事的证据确实是指向她的，但是她自己心知肚明，她本没有拿手机啊。是谁这么缺德啊！偷人家手机还栽赃嫁祸，云绮心里暗骂，但是依旧是心平气和的说：“袁老师，育课的时候虽然我在班级，但是我一直在座位上本就没有起来过，在我写作文的时候，班级没有人来过，我睡着以后就不得而知了，周的手机是谁拿的我真的不知。”

袁媛一通谆谆教导循循善诱苦婆心，没想到叶云绮还是油盐不，现在她也有火了，她这是新带的班，第一次当班主任就遇到这么麻烦的事，现在证据指向叶云绮叶云绮却死不承认，她能不怒吗？

“叶云绮！老师已经说过了，你知是谁拿的手机的话，只要放回去，老师就不在追究了，不要执迷不悟。这是老师在给这个同学机会。一个人将来要在社会上立足，光有学习成绩是不够的，如果没有良好的品德，在社会上到哪里都吃不开，到哪里都会被人鄙视排斥，小则无法社会，大则是要犯罪的！老师的话不说，你自己好好想一想这同学偷窃的行为对不对！大的人了就没有廉耻心吗！”袁媛越说火气越大，最后语气已经从循循善诱变成训斥了，整个办公室里雅雀无声，只能听见袁媛的尖嗓门在低吼。云绮这个无奈啊。老师训的没有错，站在老师的角度上，她是很能理解袁媛现在的心情的，问题是她真的是被冤枉的啊，死也不能承认。

“老师，我真不知是谁拿的。”云绮现在很生气，但也不完全是生袁媛的气，而是生那个偷手机的人的气，这么栽赃陷害她，她到底得罪谁了啊！

“…”袁媛无语了，她现在是对叶云绮的失望，没想到这么漂亮的一个小姑娘学习又那么好那么有才华，居然是个“三只手”！怎么说都没有用，有些无力的摆摆手，袁媛说：“行了，你回班吧，好好想想老师的话。”

云绮也很无力啊，她想什么想，又不是她拿的，但是礼貌还是不能少：“袁老师再见。”微微倾礼貌的别以后，云绮就走了办公室。