“蒸汽机是什么？”徐正明满腹纳闷的问。

一听这话，张准就觉这件事有悬。

虎贲军的工业基础，要靠徐正明这样的人起步，当真是举步维艰啊！然而，除了这个徐正明”张准也找不到其他的人了。

蒸汽机是什么？的确不好回答。好像在中国古代的历史上，还没有过这样的东西。古代的中国”有车，有风车，有磨，还有大量使用畜力的工”就是没有蒸汽机。甚至，对于煤炭的认识，都不多。对于绝大分的人家来说，煤炭只是取饭的工而已。

张准无法抱怨这个社会。他面对的就是这样的实际情况。明朝末年”尽资本主义已经开始萌芽，可是现代工业，工业革命什么的，本看不到任何的迹象。好像，也没有觉到哪里需要蒸汽机的现。没有极大的动力需求，自然就没有蒸汽机的诞生。

明国和英国不同。英国本的动力很少”很难利用起来，人力也非常的有限。但是”明国不同”明国有足够的力、畜力作为原始机械动力。此外，明国也有足够的人力。比如说”松江府的脚踏坊车”就是人工作的。因为人力成本低廉，随时都可以肩佣到工人”因此，蒸汽机基本上没有什么市场。

但是，从长远来说，蒸汽机还是要尽早发明的。因为，这个发明”要是明国人自己不发明，别的国家也会发明的。一旦让别的国家发明蒸汽机，抢占了先机，明国人再奋起直追的话，就比较困难了。火车、船、汽车什么的，都离不开蒸汽机的发明。

张准希望借助蒸汽机的研究，在自己的控制地盘上，系统的架构一些工业基础。不得不说，在古代的中国，工业基础完全就是空白。宋应星自己的《天工开》，记载的工业生产的确是不少，可是，这些，都无法算作是工业基础。

古代的中国，在工业方面”完全没有理论系的支撑。因为，真正的读书人，都不太愿意学习算术。能够静下心来，研究数学的人”很少很少。没有数学的发展，就没有理论系，就没有工业基础。

唉”说起来，张准上觉到，自己有必要开办新式学校了。新学校除了教导学生读书认字之外，最重要的”就是教导数学、理、化学这三门的基础课程。

不过，一旦开办新式学校，他恐怕就要更加的忙碌了。因为，数学可能还能找到一些人来老师，这个理和化学，只有他才懂。他哪里有时间去担任老师？

唯一的办法，就是通过薛凝影那小丫，将常用的理知识，化学知识，都编成一本书，然后让人照本宣科。只是这两本书，要充实内容”好像也不太容易啊。张准本人”基本的理和化学知识，也忘记得差不多了。