又跟她说些东加长李家短的转移话题，这才让她得眉松开。

姥姥和老妈洗涮完毕，屋，开始往面里加用碱面，然后，放盆中，继续发面到，在蒸，两锅一起下来，正好去卖，乎着呢

老爸买锅后，把剩下的钱给姥姥。方默南来一看那蒸馒锅可真大，老爸坐去都没问题，有七、八层笼屉呢这样一锅蒸下来有100多个呢这下数量明显的就上去了。

老爸接过老妈递的搪瓷大茶缸咕噜咕噜了半茶缸，手背一抿嘴，可真豪。“妈咱时候开始加盖厨房和盘炉。”

“这个，等中午饭时，大家一起商量过后再说。”姥姥见他们“你和大燕没事去林老爷屋，他们都在那，我去一会儿。”

姥姥把活完后，看着他们了老爷屋，就去找邻居了，请她们来帮忙，并且有报酬。没一会儿就了，请了两个中年妇女。一个是后院梁家，一个是南边邻居李家阿婆。都是净、活麻利、蒸馒也是一把好手。

老爸老妈，屋内，看见林老爷在给小燕讲卷，小燕认真地听着不停地。而他们的两个宝贝女儿，一个站在小凳上写字描红，一个拿着笔在胡的画着。林老爷和小姨看见他们来示意，接着讲。

方默南看见老爸、老妈来，站在桌边上，她看着小北，想起昨天晚上的事“老爸，有火柴吗不字。

“要这个啥”老爸虽然有疑问，但还是拿来给她。

方默南拿走默北手中的笔，刚才怕她捣所以才让她拿着笔画的。现在方默南想证实一下，默北是不是对图形有特殊的认知。

“小北，我们现在玩儿些新的。”方默南打开火柴盒，拿一把火柴，默北本来被夺走笔想要大哭的样，恢复成一副好奇、好玩儿的神情。

老爸、老妈也好奇的看着她们两个，想她们在。

方默南拿着火柴在桌上摆了三角形、正房形、搭了个简易的房的样。她把火柴放到默北手里“小北，来，你也摆个好不好。”她指指桌上摆好的形状，又指指默北手里的火柴。

方默北看看手里的火柴，然后又望望桌上的形状，迟疑着。她们屏息的看着默北，小手拿着火柴笨着的拼着和桌上一样的形状。

老爸、老妈瞪大睛，看着对方，这太不可思议了。

方默南看她拼完，兴冲抱着她，在她脸上亲了一下“小北，得不，你吗？你有可能是个天才。”

方默北傻笑的看着众人，显然能听懂大家的好赖话，受到表扬，她也很兴。

80年代初的智商测定只注重知识，简而言之就是注重左脑的发育。而二十一世纪的我们都右脑的发展是多么重要，左脑是逻辑推理和文字知识；右脑是情、艺术和图形创造力。