“对。照学生的想法，这教育系分为四个阶段，两个分。”

“在座各位之中，兴许有许多人是因

“老夫应了，”郑玄欣然答应，转言：“侯爷这教育系，打破了门阀观念，恐受指责，侯爷须得小心才是啊。”

“侯爷放心便是，老夫别的不多，学生倒还不少。待老夫书信些许，将闲赋在家的学生都招来，为教育贡献一分力量。”郑玄说着，脸上闪过一抹自得。确实，郑玄为海内大儒，几十年来，教导过的学生没有一千也有八百。除去一分被朝廷征辟官的，还有好几百闲赋在家。

沮授领命下去。

“各级学堂的院长，其位同各级官员。譬如小学院长，俸禄地位就与村正相当；中学院长位同镇长，中位同县令。”

回到渔，沮授来报，说接到刘渊邀请的大汉各大商行，基本都已经派遣了代表来到渔，并已经安排好了住，问刘渊什么时候召开茶话会。

刘渊上坐，细细打量了一番，这才：“今日大汉各地商会代表齐聚一堂，可谓商家盛会，渊主持这茶话会，不胜荣幸。”

次日清晨，刘渊洗漱了一番，来到客厅，已经坐满了人。

“侯爷论，老夫佩服！”郑玄思虑片刻，脸上呈拜服之，他叹：“老夫辞官之后，一心致力于传授业，然则总觉力不从心，却是无有政fǔ支持的缘故，如今侯爷全力支持教育，更拿一滴不漏的系统，郑玄欣喜，愿一分力气，支持侯爷。”

“第一个阶段，是乡村小学。在各个村落建立学堂，普及启蒙知识，时限三年；第二个阶段，是镇级中学。每个镇都要建立一所中学，小学三年合格毕业者，就能升中学，继续接受层次教育，限时三年；第三个阶段，县级中。每个县都要建立一座中，中学三年毕业合格者，就能升中，接受更层次的教育，限时三年；最后一个阶段，在州府设立大学，接纳教育中毕业合格者，限时三年。”

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“两个分，是为文武。文为帝国培养文官，武教授武艺兵法韬略，为帝国培养军官。当然，文学也要略涉武事，毕竟，才是一切的本钱，壮，神就好，神饱满才能为国家、为百姓更多的事；武学也要学习文化，我可不想武官全是莽夫。”

“哈哈，我刘渊受到的职责不少啦，多这一样不多，少他不少，哈哈…不过教育系统庞大，幽州教师太少，还须得郑公手，方能成功啊。”

“哦？建立教育系？”郑玄闻言，睛一亮。汉朝的教育系十分杂，而且大分是为世家大族服务，普通百姓基本都是文盲。郑玄为大儒，如何不知其中弊端？如今刘渊提建立教育系，由不得他不心动。

刘渊沉思片刻，告诉沮授，让他通知各商会代表，既然人都到齐，那么就明日一早在刺史府召开茶话会。

这些商会代表见刘渊到了，齐齐起行了一礼。

刘渊闻言大喜，：“既如此，学生恳请郑公担任幽州大学任院长，请郑公不要推辞。”

郑玄听完后，陷了沉思，右手无意识的敲击着案桌。

教导有方，若是由学生来，说不定他们都暴动了，哈哈…”“学生如今忝为幽州刺史，为幽州百姓计，想要建立一教育系，还得康成公帮忙才好。”

此间事了，刘渊与郑玄聊了片刻，便心满意足的离开了。