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第二零四章生死之间2(3/3)

死之战没人知王越这个剑术大家已魂离人世在大众心里他就像传说中的人一样应该遁山或者化羽成仙了。邺城城外的小山谷中只多了一个无人知的小坟包。

我躲在家里养伤养了十来天后才去见曹:“主公我要南下了离开襄半年多了也不知小公怎样。”

看我一:“自己当心。冲儿很听话吧?”

我乐很得意收了曹冲这个义:“主公说起小公真不错这次回去我想把他带回洛了。洛的学业堂已经修建完成胡先生也答应了主公让小公胡先生的亲传弟也不错。我还想在襄拐几个才去洛担任学业堂的先生。”

胡昭、胡孔明是钟繇的同门也是这个时代的大书法家教育家一凡脱俗的大学问。他不愿意官任凭袁绍、曹多次征召据不到官。袁绍曾气得杀他曹也无可奈何只能望而生叹。而胡昭为了躲避各路群雄无休止的辟召索迁居到6浑山中。6浑山绵延三百里散居着许多百姓。这些居民常常由于一些琐屑小事而生争斗他们的孩也都是不识字之辈。胡昭看到这情况就开馆办学教他们识字、读书使他们明白人时间的理。同时对山中居民也动之以情、晓之以理地行劝说、化解很快使这些居民之间平息了争斗。因此胡昭在当地获得很的声望。他居住的三百里山川也像无忧山庄般成为了世外桃源。

我得知曹对胡昭渴求的很受到襄的学业堂的启就给曹主意既然胡昭在山里都能开馆教育这些孩证明他有心那请他为更多地孩服务他应该愿意。曹一听嗯有门他就下令在洛修建了一个全国最大的学业堂并诚恳地邀请胡昭理学业堂并任教还说这个学业堂是专门为天下贫穷好学的孩而创建的。

这手果然奏效胡昭一听学业堂不是为豪门弟、达官贵人开设的而是面向所有喜学习的穷人孩答应了下来。不过他也提了条件那就是曹不能涉他的招生行为不能涉学业堂的教学行为。曹满嘴答应并承诺学业堂的日常开支全由朝廷担当有钱人不没钱的人由邺城府衙钱供养平时所需。

其实这真是一举数得的好事:胡昭可以请山能带动许多清的人事;让穷苦人家的孩也有获取知识的机会就能在民间现培养大批的人才打破了现在才人的局限对我们何其有利;此举传扬去对曹的名声也是大大有利;让曹冲和学业堂的孩们一起读书便于他结识自己的知己和朋友这些人在他以后的政治生涯中将起来非常重要的作用。

我现在想的却是能否将诸葛亮也拉去洛不知他对当胡昭的助手有没有兴趣。嘿他应该想见胡昭吧两个孔明在一起大家怎么区别称呼他们?一喊孔明先生两个一起答应好玩。

哪知我在动两个孔明的脑他还在连连:“说得也是胡先生大学问呀要不是你那个学业堂的主意他还不肯山呢!冲儿跟他我更放心。这样你南下的时候顺便把先生接去洛要安排好先生的一切。”

我冲他:“您放心这些方面您不说我也能好。对了文若这里的事快完了吧?我和他一起走好了。”

了:“正好你顺便去许都把田伯皓接去洛吧!你原先得罪了他借此机会好好赔个礼不要有积怨才好。”

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