“是有那么意思呢，梁老。”校长再次回过看向众人后面坐着的梁方老师的父亲，自己父亲和他是老朋友，已经很多年没见了，最近回来的。听父亲他说，梁老这次就是为了面前这个小女孩才回来的，有人让他暗中保护她。真是让人想琢磨什么来，他可是革命先驱，在中央可是个人，从来没听说过他要保护谁，都是谁要保护他的。现在却回归小镇，说是保护一个小女孩。

很快的，校长把我抱上他的办公椅上，让学前班的几个老师在前面挂着的黑板开始题。

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校长从前的袋把钢笔拿下来递给我，他很好心的帮我掉笔筒。

“谢谢。”我了谢，便认真看向黑板，数学老师在黑板左边，他题比较快，还是先数学好了。

学呢？”整个校长室里堆满了人，很多很老师都听说了，所以就找了借来看。坐在校长办公椅上当然就是校长，他是一个五十多岁的中年男人，微胖的型，看样就是典型的老实人。他看了看我后，很意外的居然没看到家长。

“看不懂的就可以问老师呀。”我早就想好了，不懂的就问人。而来学校是我最好的选择。

“哦？”校长听到我的回答疑惑的回过看向后的众位老师“你们怎么看呢？”

“那你们开始吧。”梁老还是坐在那张摇椅上，扶着拐杖不可测的看着我镇定的表情。

《苦菜》是作家冯德英创作于上世纪50年代中期的一30多万字的长篇小说，这革命历史题材的文学作品在1965年被搬上银幕并红极一时。

我张望了一下，糟糕，书包在妈妈手里拿着，笔和本都在里面呢。看了一下桌面，有张白纸。我便拿到自己面前“校长，能跟您借一下钢笔吗？”

“有那么一意思。”一把带着笑意的声音从老师中传来。

“就算你会了书里面所有的字，以你现在的年龄来说应该还看不懂吧？”校长转回来，放下手里的钢笔，站起来走了两步到我面前，居临下的问我。

《苦菜》以抗日战争时期胶东半岛昆嵛山区的王官庄为背景，以仁义嫂及其一家的际遇为中心线索，从一个侧面反映了抗日据地军民在反扫中所行的不屈不挠的英勇斗争，鲜明地表现了据地人民那英勇不屈的神，成功地塑造了一个普通而人的革命母亲的艺术形象。

“因为我想学更多的字，把爷爷收藏的〈苦菜〉看懂。”我老实的回答，其实我想说是〈鹿鼎记〉的，可爸妈说那是大人看的书，我还不能看。只好选了第二喜的书说。