人在自己的学生时代，所过或者所期盼的最好的事情。

那个男生的演唱，还有后来的古筝演奏，一度让不少老师心有所之下，转为了他的支持者，有几个还没有失去理想和浪漫情怀的年轻老师，甚至生了“这才是真的青如歌”的慨。而负责校播音台的音乐老师杜苓，今天一大早上早的时候，都不知提了那个男生多少次，大有把此人收为关门弟的意思。

何岳听了这话，一时间就有些心怄火，本来犯不着上纲上线的一件事，被对这么一说，反倒像是自己班上的学生闹了什么丑闻一样，连带自己也左右为难起来。

如果和往常一样与一班班主任杠上，无疑就是便宜了杨一这个自己一直看不顺的学生——不找他麻烦就已经是看在校长余浦的面上了，现在还要自己来保全他，那真是情何以堪？

可是要想趁此机会挟制教一下杨一，却又长了自己对的威风，难不成怎么样去理自己班上的学生，还要由着别人指手划脚吗？

想到这里，何岳对杨一的印象顿时坏到无以复加，好像杨一的举动，是专门为了把自己推到如此两难境地而故意为之一样。

于是在抬着瞟了那个一班的班主任两，送过去一个“我的事还不劳你费心”的神后，随即沉着脸：“我会对那个男生警告的，一严肃严格的校园风气，绝对不会在我们三班上现例外。”

轻描淡写间就撇清了姜喃，只把矛单单对准杨一。

一些被歌声打动过的老师们，就不免为这个偏重的理结果摇，不过到底是人家班里的内务，就算自己想说几句话也无从嘴。

而虽然被何岳的神态的有些不，但是最终还是迫他表态理自己的学生，一班班主任的镜儿后就闪过一丝胜利者的得，笑着对何岳语重心长：“何老师的能力我们还是清楚的，说不会有例外，估计就一定不会有例外了…不过，这事情毕竟有些不成统了，一个男生跑到广播室对一个女生唱歌，还搞得全校人尽皆知，警告是不是有些儿戏了，需不需要通报批评一下？”

说是要对杨一通报批评，但睛却实实在在落在何岳的上，一脸“你以后可要洗心革面，好好表现一个班主任该有的能力才对”的表情。

如果被杨一知了自己居然也遭了因何岳而起的池鱼之灾，男孩多半是要无奈苦笑了。

不过就在年级主任也准备不咸不淡地表个态，一下总结发言的时候，一个年轻的老师忽然推门而，步伐有些匆匆。而一屋的老师们在看到他来后，也就纷纷好奇打量过来，不知是什么事情惊动了这个校长的特助。

“余校长听说你们年级组在讨论上个礼拜五的事情，让我带个话过来——学生们唱唱歌弹弹琴是可以理解的，再说在一的时候，也正好有时间发展一下课外好，还能陶冶情，大家就不要过于顽固死板了！”

这句话，顿时让原本已经大致为此次事件定的一年级老师们面面相觑起来，一些人先前在心底猜了好几个此人的来意，却发现自己没有一个是猜对了的。