繁体
“还有学堂,今年太平州省试居然全军皆墨,这是我这几年来疏忽文治的结果。但当时迫于无奈,全州建设,百姓忙碌,以后事情逐步定落下来,可以鼓励一下州学,甚至sī学。”
“喏。”
“还有外来人
。芜湖城中多是大
人家圈走地
,盖了许多房屋,为留住劳力,免费给他们居住。但这些房屋终不是这些劳力自己的,有一些百姓想自己盖房
,却没有地。
前危机不大,长久下去,这个问题若不解决,也会麻烦。中间需要大家坐下来协商解决,不能用
制手段,也不能太过
弱。这些劳动百姓,才是未来城市的主
。”
“喏。”
“就这三条,但城越来越大,人越来越多,以后必然会有新的问题。”其实在
待后面的事务,但朝廷诏书未下,郑朗去向未定,同样也未必是杨察接任。
所以两人说得很
糊。
人
确实在膨胀之中,四周新的纠纷,导致一些人
继续向太平州
动,不象以前那样猛烈,但在三月底
数增加到了五万一千
,继续在增涨。若象这样发展,杨察接手三年,六万
不是一个梦想。
这是郑朗有意留下的一个缺。
有外
原因,也有内
原因。
有的是因为劳力问题,劳力这几年太
张了。但有的是刻意留下来,给新知州讨一个好。否则他
得太满,新知州未必是来摘桃
的,摘得不好是一个
手的山芋。
到
转了转,再次上船,返回芜湖城。
就着蔗糖作坊,将各个大
聚在一起开了一个小会。
大家陆续坐下。
等坐好后,郑朗说
:“这几年辰光终于变好起来。”
诸人
谢地一笑。
“很多人奇怪我是怎么
到的,我说过很简单,中庸理事,学问创财。何为中庸,我写了一本书,那个似乎有些难懂。”
诸人再次一笑,估计是有学问人看的,与自己肯定无关。
“但说一个简单的比喻,就象一个大家
一样,有六七个儿
,大儿
最好,二儿
其次,三儿
日
也能过,四儿
只是温饱,五儿
六儿
饭都吃不上。
父母的怎么办?只好将大儿
二儿
多挖一
,分给五儿
六儿
七儿
,可挖不能用
迫手段去挖。毕竟也是大儿
二儿
辛苦所得,智慧所得。”
一起拍掌喝彩。这个比喻比得妙。