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们的单独行动,可是驱
的行动要保持隐
秘,继续这样
的话也许学校里就没有腾挪的多余空间了。」面对这
不在计算
之中的变数,曦月
看起来「有些烦了」的无奈样
,开始整理着她的符咒和

,看来是打算趁着状态不错和「徘徊的巡视黑影」一决
下。
那栋被怪异守护的教学楼反而成了一方净土,也许是黑影的潜在压制力让不
务正业的学生们不愿久留,导致那边的教学楼里在夜
后反而没有人……也许在
被常识结界扭曲的学生的潜意识里无法注意到这
异象,但是在我们看来,已经
是无比醒目。
经过上次的经验可以得知:那只怪异有着仿佛地缚灵般的特
,并不会主动
地离开其所属的地域。但是同样的,被所属地域风
加持的怪异在正面的
实力
似乎
得惊人,哪怕是
为退
师的曦月也吃了「初见杀」的大亏。
所以这一次,曦月裁剪
了一个纸人,将它托框在掌间,双手结印后喃喃念
咒了好一阵
后,突然纸人莫名其妙地弯折起来。她才默然地

:「我的灵
里……碰到了怪异,它确实是在里面。而且这栋教学楼里的人似乎都被它象征
的意象驱赶
去了,可喜可贺。很适合战斗,那么就
照计划说的那么去办吧!」
退
师少女拿
了粉笔——在一楼到二楼之间的走廊开始在地面和墙
上写
写画画起来。
就算是我并不完全看得懂上面的古文,但是大概也能猜
这就是所谓的
法
阵、以及各路神仙的名讳、尊号,以及符箓用语之类的东西,也就是所谓的结界。
事先对我打好招呼,我知
曦月采用的是退
师的通常战术:提前布设好结界尽
可能地弱化
,
化自
,接着使用破
的
力结咒将对方击垮。
简单地来说,曦月准备一路地摆放镇
,设置简易结界。从走廊开始一路地
把结界平铺到对方的
前,
行制造
有利于自己的
战环境。虽然看起来很蠢,
而且可想而知耗时很长,但是考虑到那只怪谈异类是在正面上击伤过曦月的「怪
异」,再怎么小心也不为过,何况再击败一只怪异,就能让这个扭曲常识的洗脑
结界内的基
被破坏一半以上了,其中的重要
再怎么说也不为过我们可是有整
整一晚上的时间,那么曦月也决心这么不计工时
耗下去。
她总是这么认真,可谓是反过来利用对方作为地缚灵难以移动的特
而制定
的相当稳健的
壳战术了,而曦月
给我的任务也很简单——让我带着学生会
门的牌
作为幌
,负责在楼下拦截一切会打扰的外人。至少在战斗结束前,
不要让任何人
来。
很简单,也很适合我执行。
照事先说好的,我和她都互相存好对方的短号,如果有问题就立刻电话联
络。不过话说回来,一栋教学楼可没多
,其实只要扯开嗓门喊话,只要周围足
够安静就绝对可以听得到。
很快的,我就看到曦月
现在二楼的走廊。她还在写写画画着,将一连串的
符文线条绘录到墙上,就好像上课被老师
名的优等生在黑板上板书,又有时好
像在描绘着一个考究的绚烂
画。每当她写过一个教室,便会打开那里的灯。
无人的教室中,白炽灯重新亮起。甚至我都能听到不远
男男女女互相
媾

的喧闹,唯独在这里,夜好像寂静得连猫
鹰都睡着般,只有一个纤巧的少
女在忙碌着,在她途径的路线上,一盏盏灯亮起,纯白的灯光无言地表达着「此
安全」的讯息。
也许是因为怪异自带的力量让学生们忽略了这里的异常,外加上曦月在楼
撑起的「驱逐闲杂人等」的结界,所以从始至终都没有人对这栋明显空无一人
的教学楼产生多余的好奇心。既然没有人过来,那我闲得没事也就可以这样站在
一楼默默地注视着曦月。
曦月的动作并不快,但是很稳定。好像是醉心于自己作品的艺术家,每一笔
每一划都是那么端庄严谨,不快一分,也不慢一分。有些地方繁密,布满了奇妙