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椽,
羊蹄跷各千计;一
门,裘
过世家焉”可谓善有善报。
二、语言
炼,生动形象《聊斋志异》一书历数十年乃成,且不断修改增补,其语言来自民间,又经艺术加工,自然十分的
炼、生动。用词
炼主要表现在对动词的运用,十分恰当,而且经济。如第三段:“成妻纳钱案上,焚拜如前人。
顷,帘动,片纸抛落。拾视之,非字而画…”二十余字,就清楚地记叙了成妻求虫的全过程。又如第四段:“成益愕,急逐趁之,蟆
草间。蹑迹披求,见有虫伏棘
。遽扑之,
石
中。掭以尖草,不
;以
之,始
,状极俊健。逐而得之。审视,
修尾,青项金翅。大喜,笼归…”这是一段细节描写,作者去芜存杂,突
动作
,通过“逐”、“蹑 ”、“扑”、“掭”、“
”、“视”等词,把成名捕虫的全过程描绘得纤细毕现,如在
前。再如第七段:“试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直纥敌领。”这一段文字也通过“怒”、“奔”、“跃”、“张”、“伸”、“纥”等词,把斗虫过程中促织的神态和动作写得细腻
真。文章在
炼
惜字如金,但在形象
却又泼墨如
,细致
微,生动
人。如第六段:“未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得尸于井,因而化怒为悲,抢呼
绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然,不复聊赖。…成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不以儿为念。自昏达曙,目不
睫。东曦既驾,僵卧长愁。”作者非常善于运用白描手法
行勾勒,描绘
人
亦怒亦悲亦愁的神态;又巧妙地借用景
衬托,以“茅舍无烟”(正衬)、“东曦既驾”(反衬)来表现成名夫妇“不复聊赖”的
神状态。
三、神态描写细致
微,人
形象栩栩如生。前面我已经讲过,我国古代小说十分注重情节
,甚至到了刻意的地步,而对人
形象的塑造略显不足。但《促织》不但主人公形象刻画得很成功,就连次要人
也塑造得栩栩如生,确属独树一帜。本文人
形象塑造的成功之
,主要在于神态描写。 关于对成名的神态描写,前面已经提及,不再累述。让我们来看看对“游侠儿”的描绘吧。第七段:“村中少年好事者驯养一虫,自名‘蟹壳青’,日与弟
角,无不胜。
居之以为利,而
其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩
胡卢而笑。因
己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固
之。顾念蓄劣
终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆中。小虫伏不动,蠢若木
。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直纥敌领。少年大骇,急解令休止。”这一段中,少年共有三笑:第一次是他看见成名的促织“短小,黑赤
”“形若土狗”不由地“掩
胡卢而笑”这一笑很形象地刻画
少年一副轻狂傲少的神态;第二次是他看见成名的促织“蠢若木
”禁不住“又大笑”;第三次是他用猪鬣来挑逗促织,但“仍不动”于是“又笑” 得意至极。通过这“三笑”的描写,一个终日游手好闲、无所事事的游侠儿形象就栩栩如生跃然纸上了。而最终“少年大骇”既衬托
促织的奇异,更
一步表现了人
的无知可笑的一面。此外,文中虽然对成名的妻
和儿
着墨不多,但
炼的数笔也很生动形象。若第五段:“儿惧,啼告母。母闻之,面
灰死,大惊曰:‘业
,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!’儿涕而去。”把成
的“恐惧”和成妻的“惊”、“怒”渲染得很成功。这样的例
很多,不再一一例举。
总之,《促织》既继承了中国古代小说创作的优秀传统,十分注重情节结构的营造;又能在语言方面推敲斟酌,
到
炼生动;并在人
形象的刻画上有所突破,使文中的人
都能栩栩如生,给人们留下了
刻印象,是一篇
有极
的艺术魅力的短篇小说
品。