，有千钧之力。宣王不禁惊言：有这么严重吗？孟再步步，以邹与楚战为喻，说明齐若与天下对抗，弱不均之势显而易见，从而导小不敌大、寡不敌众、弱不敌的结论，以使齐宣王彻底放弃“霸”霸的危害既已讲清，孟再正面铺写行仁政王的威力，就不能不令齐宣王怦然心动了。

　第三分（“王曰：‘吾，不能于是矣。’”到篇末），阐述施行王的措施。经过上文对王霸利弊的说明，齐宣王表示愿意就教，孟这才到渠成地拿了他的仁政主张：“制民之产”和“谨庠序之教”使百姓有恒产，足以饱养家，然后再对他们施以礼义德的教育。这一王仁政模式，以排比句对称说，说王制度，极言其利。只要到这一，老百姓归附，犹如万条江河归大海，形成“孰能御之”之势。全篇最后以一幅王乐土的好画卷作结。

写作特　本文是孟的代表作品之一，颇能反映孟散文结构严谨、中心突、论明确、说理充分、情激越、气势磅礴这些基本特。本文是对话议论文，孟要在与齐宣王的对话中，使他接受自己的政治主张，他就必须揣摸对方的心理，诱使对方顺着自己的思路来谈话。因此本文在写作上比较曲折委婉，层层，而且说理既逻辑严密，又注意形象生动。

　①迂回曲折，层层，跌宕起伏。论述问题先从侧面、远、外围手，逐渐引向主旨，形成了迂回曲折、波澜起伏的论辩风格。本文意在宣扬王，却不直言王，而以齐宣王问齐桓晋文之事发端。这个开既避免了平铺直叙，使文章产生了顿挫之，又使文章形成驳辩的局面，引孟的一段立场鲜明的谈话。孟的答语既表明了对霸的态度，又机智委婉地把谈话引向王。但下文又不正面谈王，而以“以羊易”的事例肯定齐宣王有不忍之心，备行王的基本条件，借此打开话题，鼓起齐宣王行王、施仁政的信心和兴趣。接着又宕开一笔，先言“百姓皆以王为”再为齐宣王辩解，使谈话的气氛趋向缓和，谈话情境。再以“羊何择焉”词锋一转，为百姓辩解。齐宣王只好无可奈何地自我解嘲。然后孟好言安，以免使齐宣王失去对王的兴趣。于是齐宣王赞孟善察人心，悉心向孟请教。这一段又打又拉，忽起忽落。百姓的揣度，宣王的辩解，孟的分说，错间杂，曲折起伏，颇有意趣，最终把齐王对齐桓晋文之事的注意转到对仁的注意上。孟仍不直说自己的仁政学说，而是以一系列比喻，说明齐宣王不行仁政非不能而是不为。要使齐王真正倾心王，必须除他心中以霸得天下的大。对此，孟明知齐宣王的大是什么，却故意不直说，擒故纵，先说五不足，才引大。然后以缘木求鱼和邹与楚战，说明齐王之大的行不通和危害。至此，到渠成，气势充沛地引了自己的正面观。行文真是千回百转，摇曳生姿。

　②气势浩然，逻辑严谨。本文铺张扬厉，纵横恣肆，各段之间又联系密，一气呵成。孟散文的气势源于他毅的人格，他对自己的主张，定不移的信念和广博的学问，气盛则言宜，所以谈起话来理直气壮，刚柔相济，词锋犀利。但本文不仅波澜起伏，气势磅礴，而且逻辑上十分严密，一环扣一环，表面上散漫无纪，实则始终围绕“保民而王”这一中心论，层次清晰地步步，由齐宣王的不忍之心推他有行王的基础，而论述不行王是不为，而非不能。不为王是因其心存霸，所以又力论霸的不可行及其危害。至此，孟才展开仁政蓝图，令齐王心动目眩，迫切希望实行王，于是孟又向齐宣王说了实行王的措施。全文如滔滔江河，到渠成，顺理成章。

　③取譬设喻。孟散文长于譬喻，本篇也是如此。如“力足以举百钧，而不足以举一羽”“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”“挟太山以超北海”“为长者折枝”“缘木求鱼”“邹人与楚人战”等等，非常生动而又言简意赅地说明了理。孟这些比喻，并非实际存在的事，而是凭空造说，带有寓言和夸张，却并不给人虚假之，而是更显理之真，情事之实。