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把功劳据为己有,因此便通知小相前往防空
夺剑。他的本意是希望小相在教主面,为他前
言几句,以便能早日完成心愿。然而,我所认识的小相,并不喜
他这
风
两边倒的墙
草,虽然表面上与他为友,但实际上必然
提防着他。所以,小相只是表面上敷衍他,并沒有给他带來任何好
。而且,他万万沒有想到这个举动,将会为自己带來杀
之祸。
被藏镜鬼寄予厚望的仁孝被夺,她只好以另一个方法完成自己的心愿,那就是庆生叔提及的祭祀邪神!
从卢老师与藏镜鬼的通话中得知,包括蔡少萌在内的八名儿童,均是藏镜鬼所杀,而卢老师则为其提供这些儿童的资料,以及从旁协助。
杀害王村的五名蔡姓儿童,其实并非藏镜鬼的计划,只是他们
防空
的时候,恰好碰见于
内与小相发生争执的藏镜鬼。为防
份被揭
,藏镜鬼便把他们禁锢于
内,随后从卢老师
中得知
他们八字属
,且仁孝已经被小相夺去,便心生祭祀邪神的念
。
杀害王村的五名蔡姓儿童后,藏镜鬼便让卢老师继续寻找目标,继而杀害了梁村的蔡家
妹。期间,他们曾提及还有一名邪教成协助此事,可惜在通话中并沒有提及此人的名字。
之后,为避免在同一地方连续作案而引起警方的注意,藏镜鬼命令卢老师在县城寻找最后一个目标。卢老师利用教师的
份,取得蔡少萌就读幼儿园的学生名单,继而把目标锁定在八字属
的少萌
上。
少萌
事当日,藏镜鬼曾给卢老师打了一个电话,命令他晚上七
左右在老蔡饭馆附近守候,等她把少萌引
來,就拨打饭馆外那个电话亭的电话。至于藏镜鬼怎么样把少萌引
來,以及怎样使少萌的脖
卡到电话线上等关键问題,在通话中并未提及。
卢老师
事当日,于黄昏时分拨电话给小相,告知我跟蓁蓁将会
防空
,必然会遇到正在
内的藏镜鬼。他这么
表面上是给小相卖一个人情,但联想到他引诱剑钦烧断绳
的举动,不禁让我怀疑他的真正想法并非如此简单。
我跟蓁蓁于
中迷路,自然会让前來拯救的小相陷
危境。毕竟藏镜鬼跟他势成
火,要带着我们这两个包袱逃离藏镜鬼的地盘,可不是一件容易的事。
我想卢老师心底盘算的最佳结果,是小相与藏镜鬼双方两败俱伤。这既能报复小相过河拆桥,又能挫藏镜鬼的气焰。倘若藏镜鬼被小相打倒,他就无需再任人摆布。
至少我跟蓁蓁,充其量只是他放
的诱饵而已。
不过,他的如意算盘沒打响,小相大概已
识他的诡计,并沒跟藏镜鬼正面
锋,而是在引诱我们逃
防空
后,便立刻离开这片是非之地。
小相的机智不但使卢老师的计划落空,而且还激起藏镜鬼的杀意。
原本在仁孝被夺之后,藏镜鬼已怀疑卢老师向小相通风报信,这次我跟蓁蓁突然闯
她的巢
,不但卢老师沒有及时知会,随后小相更突然现
拯救陷
绝境的我们。若连当中的因由也沒能想个明白,藏镜鬼这个邪教护法也就白当了。
因此,当晚
夜藏镜鬼致电卢老师,质问防空
一事。在藏镜鬼一再
问下,卢老师承认自己一直与小相联络,并默认通知小相夺取仁孝。
这段通话在卢老师承认协助小相后便结束,我反复聆听多次后,发现通话结束那一刻,隐约能听见一阵似曾相识的风声。
正皱眉思考时,一杯冒着
气的咖啡,突然
现于
前。抬
一看,发现给我冲咖啡的原來是雪晴。再看看周围,原來在我全神贯注地聆听录音时,其他人早已回家休息,只剩下雪晴留下來陪我。