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已经两
都变成小星星了!
如果有两个
池,自己就可以在两个
池中间用石
砌一
坝!
上面的
池因为要留着喝
,所以自己从来就没有考虑过养什么鱼啊虾啊之类的
产品,要是有了两个
池,自己就不用担心那么多,可以把上面的
池留着,下面的
池养
产品了!
一想到以后的日
,林
芒就嘿嘿地笑起来,差
就要摸摸自己的嘴角,是不是


来了!
当下,林
芒已经决定,最近这段时间,自己一有空就躲到空间来,练习书法和古筝!
不过现在,自己也应该
来了!
林
芒从空间
来,开开心心地回祖师公堂去。
看林
芒回来得早,大家都非常开心,小姑娘们更是挤上前去,一个个争着要林
芒看看她们的劳动成果。
林
梅赶
对大家说:“别挤别挤!等一下挤到芒
了!”
这些小姑娘可是平时都接受教育,知
所有事情都要
着芒
和小秋小冬来,一听林
梅这么说,一个个都赶
退开一
,不敢挤到林
芒。
林
芒笑着说:“没事没事,你们把
好的
都摆
来看看吧。”
这下
,小姑娘们可就不急了,一个个认认真真地把收在几个箱
里的
都取
来。
林
梅也放下心来,倒了一杯
,送到林
芒手上。
林
芒说了一声“谢谢”喝了
,这才往地上看去。
地上大家摆
来的那些
,分门别类,一个个放得整整齐齐,就好像等待检阅的士兵一样。
再一看,
的
类可不少,并且,这么多天,完成的
数量也很多,居然铺了满满一个地面都没有铺完,还有一些收在纸箱
里。
林
芒蹲下来,一类一类地看过去。
第一类是布
,颜
有
有浅,
有单层多层,
有大有小,一
橡
上有单朵
也有多朵
。有一个单个的
,也有一对的
。一些非常明显就是小孩
的,颜
粉艳,造型
俏可
。一些却是成年人
的,布料
档,看起来雍容华贵。
林
芒不止是看
型,看设计,还看
工。
孩
们都屏住呼
,一声不
,就等着林
芒评价呢。
林
芒看完,抬起
扫了站在外围的一圈小孩
,看到她们
张的样
,笑起来,也不吊他们的胃
,直接夸奖说:“
得很
致!”
孩
们都有些放松下来,嘴角也
现了笑模样,但是,还是没有人
声,因为,林
芒已经开始检查第二类了。
第二类是布
加珠
。当然,并不是简单地把珠
在布
上,而是各
缀方式。有的是把珠
直接
在布

上,有的是围着

一圈珠
,有的是在
外边
一圈珠
,还有的是把珠
在一
布条上,再把布条
在布
上。
林
芒觉得有一
要夸奖林
梅,因为这些布
加珠
的设计,自己只是简单提
了一下,当时,自己
调说,不要喧宾夺主,珠
只是
缀。
现在呢,林
梅就全都
得这么好!林
芒更是
定了,要让林
梅学习
术的想法。
林
芒毫不吝啬地夸奖林
梅:“小梅,你
得很好!”林
梅羞红了脸,她的嘴
嚅嚅动了动,好像在说是大家的努力啥的,声音太小,没有人听得清楚。所以,林
梅“认命地”接受了夸奖。
第三类是动
造型。这些小动
造型倒是林
芒当初随手画
来的。因为当初让小孩
们自己设计,除了林
梅,其他小孩
的设计都太写实,不适合
饰。