么？

馨儿收回视线，她开始绞尽脑的算起对她来说难度相当的题目，特别是最后两大题，老师们是想闹怎样？搞这么难，又不是考因斯坦？

馨儿叹了气，她脆舍弃最后两题的分数了，又重检查前面的题目。

前面的人，好像很早就完了，他一手撑在桌上，微微侧着，望着窗外，而他桌上的试卷，居然了好大一截在外面，特别是最后两大题，馨儿一望去，居然就能看到他的解题思路。

馨儿看了一，她立即有些心虚的垂下了脑袋，她觉得自己像贼一样偷了不属于她的东西，可偏偏，他的答案又那么清晰的印在了自己的脑海里，甩都甩不掉。

馨儿在草稿纸上将答题思路写了来，她犹豫了好久，最后还是简化了下答题步骤，如果照搬易瑾的答案，老师估计也要请她去办公桌谈心了。

…

摸拟考试完后，同学们都在抱怨数学太难，估摸着及格的又没有几个人了。

在老同重新编排位之前，馨儿去找了老师，她提自己睛有近视，要求坐前排一。

她不想再坐在最后，每回和易瑾不是抬，就是低见了。

…

试卷发下来了，馨儿的数学理化居然都及格了，三科老师分别还在课堂上表扬了她。

但馨儿一喜悦的觉也没有，反而觉得羞愧。只有她清楚，这三科能及格，多亏前面的易瑾，他每回完，都会不小心的答案，她明知偷看他的不对，可摆在前的答案，她又受不住诱或。

馨儿告诉自己，从今以后一定要好好学习，再也不当一个‘小偷’了。

老师将馨儿编在靠窗的第一排，而易瑾则是坐在中间一排位的最后面，他除了在讲台上主持班会，或者老师喊他上台解题，他才会到教室前面，大分时候，他都是从教室后面来的。

馨儿也在控制自己不去观注易瑾，因此，二人虽然同在一间教室，却隔得远远的，就连偶尔的神汇都没有过了。

二年级的祈然，这一学期追馨儿追得更勤了，每天中午都会带着他的饭盒过来和馨儿一起吃饭。

馨儿刚开始有些反，她也跟祈然说过好多次，她不是他喜的类型，可他全都当成耳边风了，依然像只打不死的小一样围在她边。

馨儿的数理化不好，祈然会不厌其烦的帮她辅导，馨儿其实也不想让祈然辅导的，可睿宝这个学期要冲刺考了，她不想长期占着睿宝复习的时间，也慢慢的开始接受祈然的帮助了。