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我小的时候常看到公共汽车司机座旁有个警告“行车时请勿与司机
谈”就是这个
理。
上个月,我的车被人从后面撞了两次。一次是后面的驾驶人在打手机,一次是后面的驾驶人在骂她的孩
。我现在从后视镜里不但要看后面车的情况,还要看驾驶人的情况,我觉得他们的海
回随时会有问题。
所以当我们阅读的时候,所谓引起了兴趣,就是大脑判断符号时引起了我们训练过的反应,引起了情
。文学当中的写实,就是在模拟一个符号联结系统,这个联结系统可以刺激我们最原始的本能,由这些本能再构成一个虚拟情境,引发情绪。所谓“典型”相对于海
回和杏仁
,就是它们储存过的记忆;相对于情
中枢,就是它储存过的关系整合,如此而已。“典型人
”大约属于海
回“典型
格”大约属于情
中枢。
而先锋文学,是破坏一个既成的符号联结系统,所以它引起的上述的一系列反应就都有些
,这个
,也可称之为“新”对于这个新,有的人引起的情
反应是例如“恶心”有的人引起的情
反应是“真过瘾”这些都潜藏着一系列的生理本能反应和情
中枢的既成系统整合的比对的反应。巧妙的先锋,是只偏离既成系统一
合适的距离,偏离得太多了,反应就会是“看不懂”《麦田守望者》是一个偏离合适的例
,所以振振有词的反
者最多;《尤利西斯》是一个偏离得较远的例
,所以得到敬而远之的待遇。不过两本书摆在书架上,海
回是同等对待它们的。
电影,则是直接刺激听觉和视觉,只要海
回和杏仁
有足够的记忆储存,情
中枢有足够的记忆,不需训练,就直接
了。引起的情绪反应,我们只能说幸亏电影不刺激嗅觉,还算安全。
实在说来,现代人的梅
回里,杏仁
里,由电影得来的记忆储存得越来越多,所以才会有“那件事比电影还离奇”的
叹。
我建议研究
学的人修一下有关脑的知识,研究社会学和批评的人也修一下有关脑的知识,于事甚有补益。我不建议艺术创作的人修这方面的知识,因为无甚补益,只会疑神疑鬼,真实状态反而会被破坏了。写侦探小说的除外。
修艺术例如绘画学分的
国学生,你若问他你学到了什么,他会很严肃地说thinking,也就是思想。这是不是太暴殄天
呢?因为学别的也可以学到思想呀,为什么偏要从艺术里学思想?读《诗经》而明白“后妃之德”吾
恶之,因为它就是thinking之一
。
IQ
好了,可以导致思想,但仅有智商会将思想导致于思想化,化到索然无味,心地狭小,于是将思想视为权力,门面,资本。如此无趣的人我们看到不少了。
EQ也可以搞到不可收拾,但我还是看重情商。情商是调动、平衡我们所有与生俱来的一切,也许它们作为单项都不够优秀,但调和的结果应该是一加一大于二的状态。
外之
,也许可以看淡,但
内之
不必看淡。佛家的禁
,多是禁
内之
对
外之
的
,办法是否定
内之
这个前题。少数人可以生前
到,多数人只能死后
到。这么难的事,实在是太难为一般人了。但一般人调和
内之
之间的平衡,则是自觉经验多一些就大
可以
到,不难的。平衡了,对外的索求,不是不要,而是有个度。有度的人多了,社会所需就大
有个数了,生产竞争的盲目
就缓解多了。盲目都是对于自
不了解。
这像不像痴人说梦?我觉得像,因为我们对自
的了解几乎还没有开始,无从开始情商的累积。我们大讲特讲智商的匮乏,将仅有的情商也作智商看待,麻烦事儿还在后
呢。