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解释。他们再不会想到,就在他们说
“偷窃”这两个字的时候,孩
几乎是一生的命运便被决定了。老师听见这个情况时的心情极为复杂,应该说她是相当震惊的,同时她心里很奇怪的还有一
满足。她长期以来对这学生隐约的仇视和怀疑忽然间有了一个例证,这个例证也许和她的
觉并不十分相符,可她却来不及去分析和研究了。在此机会,她向家长反映了她对这学生
不诚实的考察,使他们更加惶惑不安。从学校里
来的时候,他们发觉他们的忧虑非但没有减轻,反而加剧了。这一个周末的晚上,他们家中愁云密布。他们没有一个朋友,可以为他们排解。他们无
求援,极其孤独地抵御着这不幸的袭击。这一个三层阁多么像一个孤岛啊!
“阿康偷东西”的消息不胫而走。开始只是几个同学在教室里或走廊上
接耳,窃窃私语。后来,越传越盛,终于广为人知了。同学们用异样的目光看着阿康,待他迎向那目光时,又匆匆躲过,转移了方向。同学们明显地和阿康疏远了,再没有人同他游戏玩耍。阿康放学后一个人闷闷不乐地回家,脚下踢着一粒石
,心里有一
很奇异的挫败
。他想:所有的人都合夥对付他,使他陷于绝境。那时候,他还不懂得绝望,只是觉得
刻的无聊。什么都没有意思:读书,生活,老师,父母,没有一桩事情是有意思的。就在这样的时候,他读完了最后一年小学,上了中学。
中学离家较远,坐电车两站路,有时候他走着上学或者下学,有时候他也乘车。有一回乘车的时候,他从
边一个女人敞开着的
包里拿了一个
夹。这是他第一次的偷窃,虽然他已背了很久偷窃的名声。他从那开
很大的
包里捡
这个
夹,从容而坦然,就好像是在拿自己的
夹。那女人毫无察觉地下了车,车
又动了,人们表情漠然地看着窗外,摇晃着
。然后车又停站,他下了车。这时候,他无比清晰地意识到:他偷了一个
夹。他浑
打起了寒战,牙齿轻轻撞击着,手心里
了冷汗。夜晚,父母都
睡了,他从被窝里爬
来,不敢开灯,凑着窗外路灯的光亮,打开了这个
夹。
夹里有八元三角钱,几斤粮票,几尺布票,还有一张月票,照片上是一个梳了一对长辫微笑的姑娘,大约是那女人年轻的时候。他将这张照片看了很久,然后用刀片在她脸上切了一个对角。望了这张破裂的笑脸,他心想:这个女人带了这些钱将要去买什么呢?他胳膊肘支在枕
上,双手托腮,心里非常平静。这些陌生的东西好像把他带去了很远的地方,那里的一切都是不为他所了解的。他将布票和月票撕了,这个普通的陈旧的
夹保留了一段时间之后也扔了,如果
理那笔钱,他动了很久的脑
。那时,他还不懂得怎样
钱。后来,他一个人去老城隍庙玩了一趟,吃了
心,买了一些香烟牌
,在回家的路上,他就把香烟牌
撕了,
了废纸箱。总共只
了六
钱,剩下的,他最终
床底下一个旧日的老鼠
里,用半块砖
堵上了,这才了却了一件心事。然而,再偷一个钱包的念
却升起在心间,昼夜搅扰着他,使他不得安宁。于是,他又偷了第二个钱包,也是一个女人的钱包。这一个钱包是当时最为女孩们喜
的那
娃娃钱包,
彩鲜丽的娃娃脸形上,有一对有机玻璃的
睛一张一合,里边只有一块多钱,钱包却是崭新的。他不敢将这只钱包在
边留得太久,两天之后就扔
了离家很远的一个垃圾箱。钱
得很顺利,都是吃掉的。吃,是最安全又最受惠的方法。以后,他基本都是以这方式
理钱的问题的。当他偷到第五个钱包的时候,被人抓住了。他眉清目秀,温文尔雅的样
使人吃了一惊,以至没有像通常所
的那样打他。人们将他送
了派
所。
派
所的民警问他是什么学校的学生,多少年级,家住哪里,父母工作单位和姓名。他一一作了回答,不敢有半句谎话,他几乎吓破了胆,浑
哆嗦得像一片风中的树叶,脸
发青,然后又浮起红
。民警便认定他是个初犯,不再与他多话,将他关
一个小间。这派
所坐落在一条新式里
房
里,他所关
的小间正临了后
。初夏的日
,窗
开着,有小孩趴着窗上的铁栅栏往里看“小偷,小偷”地叫他。他蜷缩在角落里,心里恍恍惚惚的,发起了
烧。他不晓得时间是怎样过去的,天黑的时候,老师和父亲来了,将他从派
所领了
去。大约是晚饭的时间,小孩
们回家了,
堂里静悄悄的,开满
朵的夹竹桃在风中沙沙地响,灯光柔和地映着家家
的
布窗。他一边走着老师,另一边走着父亲,在两个大人的挟持下走
了
堂