民”这说法，现在知了，觉得再恰当不过，正是她想表达的意思，可是，她不应该算在此列呀！她应该和他们属一类的。令她不可思议的是，他们竟然是的朋友。事情就这么颠倒了，让舒拉怎么想得通呢？有一次，南昌从座上起去厕所，经过舒拉边时，朝她挤挤。应该说是一个友好的表示，但也不能安舒拉，因是将她当小孩，而她觉得，她比她们更理解他们，更能够与他们对话，无奈他们对她一兴趣也没有。

还有让舒拉气恼的是，她们家的扬州阿姨也要来凑闹，就坐在她边上的床沿，叠衣服或者针线。看起来，她们俩就像是一伙的，更增添了“小市民”的气息。舒拉几次让她走开，她的回答是：你问你妈妈去，她让不让我走！而且，扬州阿姨的态度远远要比舒拉来得坦然，她不仅是听，还不时要嘴去，问这问那，得舒娅都要递白。令舒拉更加不满，他们并不反扬州阿姨的言，甚至，和她对嘴对得来劲的。他们以很诚恳的表情同意扬州阿姨的疑问，然后请教她的意见。扬州阿姨呢，也老大不客气地，发表她的见闻，无非是些家长里短的街谈巷议。这一回，他们却真正的兴趣，到他们问这问那了。扬州阿姨几乎成了中心，舒拉怎能忍得下去！她止不住地要去打岔，与扬州阿姨吵嘴，将局面搞得很。他们开始嫌她烦了，越过舒娅，直接呵斥她，要她住嘴。舒拉里了一包泪，带着哭腔与他们吵，心里绝望得要命，破罐破摔地，反正自己再也讨不到他们喜了。这样闹了几场，他们就将聚会的地转移了，离开舒娅家，家中又剩下舒拉自己，和扬州阿姨面面相觑。

舒拉比舒娅小四岁，这样的距离正好够舒娅每一步走在舒拉前面。以她激烈的，是到不公平——上小学，她只能去幼儿园；隆重地过十岁生日，她只能地看着，等她好不容易熬到十岁生日，正逢文化大革命，大人们都没心思，潦草打发了；此时已经是中学生，她还在小学里；看她临近中考，学校又停课了；文化大革命吧，小学生不能参加；小学终于也开展文化大革命了，却正逢复课闹革命…这就已经不是她和之间的事了，好像是和时代之间，那就没法怄气了。其实呢，是成长的事，是舒拉特别的渴望长大。就因为这，舒拉给自己的成长造成了许多困难。她没有同年龄的伙伴，同龄的伙伴统看不上她的，觉着他们幼稚。这只是她的看法，实际上，她可能比她的同龄人心智更不成熟，因是违背自然，不能顺畅发展。她就很孤寂，这孤寂促使她更加到不公平。所以，她永远无法享受她的年龄里的时间，尽是不兴了。就在这孤寂之中，她的又一项功能则兀自发达着，那就是思想。在她这个年龄，说“思想”两个字大约是可笑的，可事实真就是，舒拉的思想能力，摆脱了心限制，呈孤立状态，突飞猛涨。这也是令人苦恼的，怎么说？简单说吧，她有着发达的思想，可是，想什么呢？就好像利在，却没什么可供切割的，不好，还会伤自己。她还小，还没开始生活，思想却已经预先工作。

她曾经将一整本恩列斯语录抄写在笔记本上，她连字都写不端正呢！这些断章取义的字句，她抄时都是懂的，可过后却一无印象。她在前的路上走来走去，有发传单的红卫兵急急地经过，都不会发给她一张。偶尔，不知是哪一位革命者登上楼，于是从楼飘飘摇摇洒落一阵纸片儿。她奋力追逐，抢夺来一张半张，那薄脆的红绿纸上油印的钢板刻字，看起来就更不得要领了。她很珍惜地将这些传单收藏起来，也有薄薄的一叠了。还有一回，她尾随几名男生去往各看大字报。就像她觉得她们“俗”一样，她觉得凡女生都免不了“俗”她自己，当然也是女生，可她不是同别人不一样吗？她宁可与男生往，因觉得男生的世界是大的。可同年龄的男生甚至显得比女生还幼小，再说，学校里严格地划分男女生，她本无法和他们说话。那一回，她听男生们商量去看大字报，便远远地跟着去了。说起来都怕人不信，仅过一条横街，舒拉都要迷路的。她就像人们形容的“思想的人，行动的矮”家里大人她得很严，在底下，她永远是小的，所以这束就没了期限。她决不能单独穿过路，她晚上决不能门，她不能收受别人东西，甚至于，她的零用钱由代。她相距十来米地跟在男生后面，在她看起来已经走得很远，街完全陌生了，可他们还在继续往前走。她心里害怕，与他们的距离越缩越近，其实他们早已经发现她的尾随，可他们不是害羞吗？还有意加快速度，好摆脱她。大街上就现一人追，数人逃的情景。最后，他们了一所院落，院内一幢小楼，里外都张贴了大字报。舒拉惊魂未定，又怕被他们甩掉，找不到回家的路，墨淋漓的大字从前过去，不晓得写的是什么。等她心神稍安，有几幅古怪的画，约略了睑，却更加不懂——一