。当他能够轻巧地、游戏一般地农活的时候，他甚至想到，他应该再一什么，以免虚度了此生。

正巧，大队小学一名女教师随军去了，留一个空额，要他补了。他教四五六年级的语文、算术、自然、地理。后来，他发现学校里有一架四十八个低音键的手风琴，找来几本手风琴门之类的书，居然拉成了曲调。于是，他又开始教全班级的音乐课。每天晚上，批改完了作业，一个人坐在学校门前的空地上，拉起了手风琴，这是他最快乐的时候。

他拉手风琴有自己特殊的方法，并不有意地鼓动风箱，只是听凭风箱自然地推动。右手在琴键上抚摸似的移动，每一个音都是轻微却真实地响起，从不虚张声势。左手摸在低音键上，不到万不得已从不动。音键奏的犹如笛音一般单纯洁净的旋律正缭绕不绝，却不料加了低音的合奏。琴声渐渐活跃起来，带了一自然而然的冲动，低音键这才渐渐打起轻而有力的节奏。待到激情涌动，再不能压制，再无法涨的时候，才来了一声震慑魂魄的轰鸣，那轰鸣戛然而止，四下里寂静无声，如泣如诉，似幽怨又轻快的旋律却又贴地而起。

他将睡在音箱上，半闭着睛，什么都不去想，将思想全给了琴。他的手指告诉琴键，琴键便给了他回应，直到夜，猛一抬，醒了，三星已经偏西，满天闪烁的星星，包围了他似的。

小小的女孩儿，会和男人逗嘴了，说话句句人，又很知轻重，都说不愧是金谷巷的女儿，。

偌大个黄海湾，数她会打扮，连北徐州的样式都瞧不上，专照着电影上的学。一对辫尽朝后梳，几乎对在了一起，编到底，用一条红绸，系了个大蝴蝶结，在细腰上悠，洋气。过两天，换了样，两条辫分了开来；左边一盘，右边一盘，像古戏里的丫环，右边再一把红梳梳，俏。再过两天又换了，挑了偏，上红绳扎一缕，顺下去编了辫，辫左一条，右一条，不前也不后，额前一排齐齐的刘海儿，乡里妞似的，倒显了天真和气。人的睛都跟不上她的样，又觉得她千变万化，怎么也抓不住个准模样，像个妖。可是，怎么看怎么好。班上的小男同学人前骂她“样儿”“资产阶级样儿”背后却悄悄儿地送她东西，杆铅笔、透明尺、雪白的写字纸。

她连都不抬：“不要。”

“啥不要？好着呢！”男生说。

“好，你自己留着。”

“给你呢。”

“不要。”她都不动。

男生儿愤愤起来：“不要算了！”

她却又转过了睛，眸里黑亮黑亮，在双儿里游动，带着不尽的笑意：“怎么恼了？”

他便不好意思了。

这是从她妈那里看来的。她妈对叔叔就是这样。好脸儿是宝贝儿，轻易不能拿来，可也不能太过了，到了这时候就得亮来，否则，宝就变了草，一文不值了。这个“时候儿”全在妈心里掂着，不能错了分秒。得好了，男人就全成了才。却要是认真恼了，一撒手就走，便使唤不上了。叔叔都是妈的才，妈对叔叔的一喜一嗔，全在节拍儿上。看了很有趣，有时候就想学学，试验试验。居然有效果，她很乐。

游，老师带着上果山，爬到了帘，都嫌帘太小，太不威风，哪像个猴王的大殿。她却争，说是让后人给堵了，里面可又又大，因为尽有人在里不要脸的丑事，玷污了圣地还坏了风气。她是从叔叔那里听来的。大伙儿好奇，问那究竟是什么样的事，要到这里来，她不屑地冷笑，笑他们连这个也不懂。其实她自己也并不知。有个小男生不信，还和她争，她看他有趣，就说咱们一起钻去看，敲那石，如是堵的，就该是空空的回声，如不是，那声音就该是实的。