意识到她的女魅力而心神不宁，有时会把她当作自时的对象。

这时候，女人们常会骂：“真下贱！”然而，女人之所以会成为男人手时的假想对象，是因为该女的形象已被他铭刻在脑里，常使他陶醉。也就是说她成了他理想中的圣母玛利亚。因此，女不必为此愁眉不展。

总之，女教师不同于同学或边的其他女，她是可望不可及的。正因为如此，她在男孩心目中的形象会很伟大。

当男孩不能很好地表达这与敬织在一起的情时，他们反而会一些让该女教师痛的蠢事来。

这样捉老师也并不都是怀有恶意，因为他们想向老师显示自我，证明自己的存在，不得已便采取了不恰当的法。作为情的翻版，少年常想逗老师泪，让她手足失措。一旦这把戏得逞了，孩们就会有上去帮她一把的想法。

老实他说，少年也理不好这复杂的情问题。

从这时候起，男孩开始与朋友们换“情报”了。

首先，由于受、女生等引，他们会收集来形形的有关的品。

当然他们大上知行为就是将自己的这是女人的“那个地方”那么“那个地方”是什么模样？于是他们对“那个地方”产生了厚的兴趣。

于是来情书刊或女人的照片在伙伴中传阅，并开始在屉中藏匿写有信息的书籍、情录像带等。我记得，这个岁数的时候我也曾涉猎过形形的有关的书籍。

这样，在这个时期，少男们都对母亲保留着若神秘。首先就是由于多次或梦遗，自己的内已泛黄的污迹。然而，他们本不愿让为女人的母亲知自己在自。这时候如果被母亲不经意他说“你的内脏成这个样”之类的话，那么他就会到好像自己的被她窥见了，从而陷难堪的境地，心中会暗暗对母亲如此不检言行表示憎恶。

少男们的屉内会满照片、画册、情录像带之类的所谓的“机密资料”这些东西对母亲们而言是不堪目的脏东西，然而对孩们来说都是藉自己、享受快的宝贝。

因此，他们与母亲之间常会发生这样的涉：“我去上学的时候，你为什么我的房间？”

“为你打扫房间，因为你从来不知扫地。”

“不用你！我不是常对你说不要我房间吗？”

因为秘密太多，所以男孩们对母亲自己的房间极为不满。这情况下，大人们应该等儿叫自己“来搞卫生”时才去，其余时间不用他，哪怕房间内已脏得不成样。

而你一旦擅自闯，儿是不会饶恕你的。