承人，他的接班人，所以觉得太要用什么东西，应该问内务府要——内务府就是供应皇家各用品的那么一个机构。他说那就脆让太的妈的丈夫，让他父当内务府总得了，为什么呢？因为太要东西方便。一撒，跟他妈一说，一会儿这个东西就来了，省得一层层禀报去。康熙后来对此当然很后悔，但是他一开始就是这么的。在生活上对胤他是无微不至地，从其他方面来说，就是培养他：一个是从文的方面培养，首先让他要研习满文、蒙文和汉文。太也很争气，最后满文、蒙文、汉文都特别好。因为对他来说最困难的是汉文，对不对啊？康熙的时候，廷里面互相说话是说满文的，所以满语首先这个语言就不用教，满文又是拼音文字，懂了满语以后，你学满文也就比较容易。满文是借鉴蒙文创制的，满文学好了蒙文自然也就很容易掌握。但是汉文就需要从学起，汉文不是他们的母语，难度很大。康熙就找来当时中国汉族里的饱学之士、大儒、名师，天天来服侍太，来心地教授他。胤很努力，也学得非常好，后面我还要举例，成绩确实非常。

我一开就说到了，康熙特别重视保持满族的骑传统，在对胤的培养上也不例外，从小就让他学打猎。我现在举的这些例，都不是野史上面的，都是正史上面的记载。当然这些正史记载有时候你也不能完全信，因为历史是由胜利者书写的，档案也是由胜利者掌握的，这些人可能在书写历史和整理档案时会有一些主观的东西加去，但是它基本上还是可信的，因为它基本上要据事实来陈述。据记载，康熙带着胤打猎，那时候胤才五岁，五岁去木兰围场，那太远了可能去不了，那么在哪儿打呢？去南苑那个海也觉得比较远，于是就在景山，紫禁城后面的景山。原来景山里不像现在这样，它里面原来就是荒的地方比较多，所以也有一些放养的野生动。据史书记载，太跟他的皇父打猎，五岁，连发五箭，就中了五个野兽，一个鹿、四个兔。下面有人在笑，说这可能吗？是不是打猎的时候底下有人把动牵在他前，让他。说老实话，一个五岁的孩，你就是把动牵到他前让他，有的也未必能箭箭中。但太他就是五箭都没有虚发，就中了一只鹿，四个兔。太就这样在皇父的心培养下，茁壮地成长。

太胤在父皇康熙的心培养下，长大成人，一个父慈孝、乐享天的故事在红墙黄瓦的皇里演绎着，而太最终继承父业、登基大宝，似乎也是指日可待的事。康熙曾在亲自率军征平叛的情况下，让太在紫禁城代理政务，他曾这样夸赞太，说太“办理政务，如泰山之固”然而，事情却远没有我们想像得那样简单。随着时间的推移，康熙父开始现了裂痕。那么，一个是慈无边、英武一世的父皇，一个是意气风发、文武全才的太，两个人为什么会现矛盾呢？太胤还能如愿以偿地继承皇位吗？这就是下面我要讲的。

开谁也没有想到，康熙和太之间，逐渐现了皇权和皇储之间的矛盾。这个矛盾其实很好解释，从人角度就能解释。你想想，一个太十二岁的时候，他觉得我今后当皇帝，他很兴；二十二岁，他觉得我已经可以当皇帝了，但是我父亲还很健康，我得好好伺候，我等吧；我三十二岁了，我的父亲还很健康，我哪天当皇帝啊？是不是啊？从人的角度来说，皇储就开始产生这心理，于是就接连发生了很多事情。

一开这事情跟康熙本人无关，比如说皇太的脾气变得非常暴躁。他的老师都是一些大儒，都是一些饱学之士，年纪当然也很大——教他的时候，就已经是四五十岁了；他长大了，他们都七八十了，很的年事——他经常辱骂他们，一生气，他就不他们是多大岁数，不那些人是多的学问，就辱骂老师。当然不怎么样，也有人汇报到康熙那儿去，康熙就觉得我这儿怎么回事？辱骂老师，不应该啊。然后皇太下更过分的事，就是鞭笞权臣，地位很的大臣，在朝廷里面都掌握很大的权柄，康熙都善待他们；康熙有时候发发火，批评一下，也很少说让人把他们的脱了打，当众羞辱或者是鞭笞这些大臣。康熙没过的事，太却了，他一发落那些大臣，他就这么来，底下人当然是你怎么指挥怎么来，因为你就是今后的皇帝啊！还有什么好说的，对不对？你的命令就得听。康熙就开始不愉快，就觉得胤怎么可以这样呢？但是康熙还是隐忍了，因为这是他自己的儿，是他立为太的嫡，而且太今后确实也要当皇帝，当皇帝有威风也可以理解。可是后来，逐渐