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关于《班主任》的回忆(6/7)

是有工作任务的人,我现在完全可以过自己的退休生活。可是你看我还介社会,而且介到这程度,引起大的争议,所以我自己。不欣的、不开心的,就是我不太愿意再抛面,不太愿意再成为社会的一个。说良心话,咱们说真格的,我也不太愿意在招人喜的同时,又那么招一些人恨。可是这次就现这个情况,喜的,确实喜得要命;不喜的,恨不得把我撕成两半,这不是我所希望得到的。实际上《百家讲坛》开请我来讲的时候,我是很勉的。因为我当然跟像你这样的大明星还两回事,可是,你先别摇,我也沾了上电视的光。我到百货商场,人家说,哎呀,你是不是讲《红楼梦》的那个老啊?是吧,我也能被人认来,所以别光以为能认你来,他现在也能认我来,可是就特别难为情。有一次的表现,我现在后悔的,因为我到一家餐馆去吃饭,上大堂经理就过来,刘老师,迎你,你是刘老师吗?我当时因为跟几个朋友在一起,就特不愿意让人知,我说对不起我不姓刘。当时她脸上的笑容瞬间消失,我也没法?纠正。

主持人:那您在面对其他的听众、观众的时候,您期待的是哪态度不对方是同意您的看法,还是不同意您的看法,您愿意他的态度是什么样的?您愿意跟他们什么样的

刘心武:我没有办法控制别人的态度,我也觉得没有资格去预设一个前提,你必须得对我什么态度,你既然了这个事,什么态度你都得承受。比如说我到王府井新华书店去签名售书,有人背上贴着一个大红心“刘心武骨灰级粉丝”看了吓我一,什么意思?是不是咒我呢?人说不是,现在行,年轻人,这是最铁杆的,叫“骨灰级”还有一个,我看了以后不说吓一,但也很吃惊,就是“我李宇,更刘心武”这我也得接受、承受,因为人家支持你。还有比如说网上,就是一谩骂,或者是一“文革”大字报气息的文章,人格侮辱或者是人攻击什么的,那你也得承受。因为人家就有这个想法,是不是?你没理禁止人家,所以我现在的态度就是说我都承受,因为这个事是我的,我讲了,播了,书了,好像那个钢琴的键,从音到低音,那你就都得承受。

主持人:其实来我们的节目讲《红楼梦》的学者不仅您一个,但是引起反响最大的是您一个,所以我就想除了您的研究的内容之外,其实它还跟一件事情有关,就是您的表达方式。您的表达方式比较利于观众接受,所以大家听懂了,有兴趣了,我想跟您聊聊您的表达方式,比如您专门学过吗?演讲啊?训练过自己吗?

刘心武:我在接受这个节目的录制之前,跟编导接,跟制片人接,我很同意他们的一个定位,就是咱们电视,不是一个电视大学,它就是一个为普通老百姓,为中等文化平的人服务的。上了班累的,上着学作业好不容易完的,是给这些人,某意义上来说看着玩儿的。就是讲学问,也是以一消遣、消闲的形式,去激发他们对学问的兴趣。

主持人:也就是说在节目的时候,其实您是有意识地把这些学术研究用一个比较通俗的、有趣的方式表达来。

刘心武:对,有人说我编故事,其实我所讲的都有依据。有人说你为什么不把你的依据讲来呢?这是很麻烦的,比如说我讲到秦可卿,她的原型,跟胤〖FJF〗恶〖FJJ〗家族有关,胤〖FJF〗恶〖FJJ〗他开呢,为什么叫胤〖FJF〗恶〖FJJ〗?后来为什么叫允〖FJF〗恶〖FJJ〗?我一一说明,是哪书的第几页,或者我参考了哪些人的有关的著作,那你想这个节目能播来吗?播来以后能有人看吗?是吧?毕竟这是《百家讲坛》,我不是要完成一个我的学术成果,也不是说听了我的人以后就纷纷《红楼梦》的学问,他能够对《红楼梦》兴趣,目的就达到了。

主持人:我想可能学者们是担心怕观众如果听说过很多其他版本的东西之后,他把各各样的版本混为一谈,把文学作品、把戏曲、把电影、电视剧跟真实的历史混为一谈。比方说你问一个小孩说,你讲讲清朝历史,康熙皇帝是什么样的人,小孩会跟你说,他是韦小宝的哥们儿,韦小宝有七个老婆,其中有一个是他妹妹,这就毁了,大概学者是担心这个。但是如果我们观众有足够的识别的能力,我们知是怎么回事,应该也不至于发生这问题。

好,现在我们要给一时间,给现场的观众,关于刘老师的红学研究,有愿意提问的,现在可以提问。

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