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事实正是如此――他用很短的时间就将这―消息在整个学校张扬开来“―本反动日记失踪了!”他首先使那些并未看过日记的人相信,这是一本反动日记,然后,制造
失踪的神秘气氛、可疑
和复杂
。他用
心设计的言辞和
心选择的表情,使油麻地中学的师生产生了“事情十分严重”的
觉。
第二天一早,就有人告诉我:“有人怀疑这本日记本没丢失,是被你藏起来了,说是为了杨文富销毁证据。”
“这话不会
自别人之
,只有乔桉这个杂
会这样说!”
我说。
我又对刘汉林说:“不能再开玩笑了,如果是你拿了,你就快看完,然后往床下一扔,我将它找
来就是了。”
刘汉林说:“林冰,我可是跟你很正经地说,我真的没有拿这本日记!”
他脸上的表情使我相信他说的是实话。于是我就有
张起来了。
清他们几个对我说:“别怕。乔桉敢找你的麻烦,我们绝不会让他的日
好过!”听他们几个―说,我反而觉得这件事很有
刺激
了,并为自己可能陷到一场困境中去而产生了一
带有英雄
彩的
觉。
路过杨文富宿舍门
时,我站住了,看了他―
,心里说:“不知是谁救了你了!”
乔桉们再批判杨文富时,杨文富一
赖得
净净:“我可没有说那些话。”他还发誓“谁说谁是狗日的。”他的病也好了起来,还跑到镇上去晃了一圈,并饶有兴味地在大桥上看了好长―阵时间河上的风光。
乔桉到
中
活动了好几个人,准备揪住我围攻,要我
杨文富的日记本。他还到镇上联络了八
们我不怕乔桉,却怕八
。因为八
事是完全不讲
理的。

清他们一个个
好保护我和打击乔桉的准备。
这天晚上,刘汉林突然气
吁吁地从外面跑回宿舍,小声地说:“我知
日记本被谁偷了!”
“谁?”我们几个从床上
下来问。
“杨文富!”
“你怎么知
的?”我问刘汉林。
刘汉林说:“这几天,我一直留心着他。刚才,我看见他去那个池塘边了。他这个人,胆小得很,怎么天黑了敢往那儿去?
(传说那个池塘常常闹鬼。)我就悄悄跟上去,看见他跑到那棵黑柳树下,往树
里藏了件什么东西就走了。你们想,还能藏什么?肯定是那本日记本!“
谢百三说:“去看看!”
我们拿了手电,就往那
池塘跑。到了黑柳树下,我伸手往树
里一掏,掏
―个布包。手电光下,我们一
就认
这个布包是杨文富的碗袋
。就在抓到这个布包的时候,我已经
觉到里面是个厚本
,打开―看,果然是个厚本
,并且就是那本日记本。
我们离开池塘往宿舍走去。在走上那条从教室方向延伸过来的大路之后,我们远远地看见惨淡的路灯下站着杨文富。他像―个失魂落魄的影
,在灯光下晃动着。我们不由得都站住了,朝他默默地望着。他转过
,飘飘忽忽地朝外走去。
第二天早上,校园里专
―个消息:杨文富失踪了。
但到傍晚,又传
―个消息:杨文富躲在镇前二
人家的猪圈里,被八
他们抓住送回了学校。
我们是在―间堆放破烂课桌的小屋里见到杨文富的。他坐在墙角里,两
张得很开,将
低着。
这天夜里,乔桉和
中
的学生审问了杨文富。
杨文富不说话。
到了后半夜,
中
的那个为首的男生,
一副疲倦的神态说:“好吧,明天上午,到镇上游斗你!”
杨文富突然站起来,两只小
睛满是泪光“日记本不是我偷的!不是我偷的!”
“那是谁偷的?”