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他班长,让他们也都把教室门打开。”谢百三说。
“他们不
呢?”
“
清说,他要告诉他们,是汪奇涵同意了的。”
“汪奇涵没有同意。”
谢百三不吭声了。他对
清的大胆、想到什么
什么的
格总是无可奈何,对
清的那些别人想不
也不敢想的主意总是来不及
判断,只觉得
脑发蒙,糊里糊涂地就听从了。

清总要
一些事情来,仿佛不
一些事情来生活就太寂寞了
,也太闲得难受了
。他没有气力,嗜睡不醒,早晨第一节课总是迟到,上了课也老伏在桌上睡觉,但他却有许多
力去
一些事情来。有时,他甚至乐于把事情
得很大。当人觉得无法收场时,他又用了更大的胆量想
更吓人的主意去结束上一个主意带来的无法收拾的局面。
由于
清的传播与造谣惑众,所有的班长都将各自教室的门打开了,场地上的人
纷纷涌向红瓦房和黑瓦房,一会儿工夫就将教室中的桌凳搬个一空。当时的情景很有
万
奔腾又有
群匪下山打家劫舍的意味。
一个台阶式的观看场地形成了。它消除了后面的人看不到演
而动
的可能。加之时间实在不早,不安分的人也无心再捣
下去,场地上便
现了一个好秩序。
秋的演
给人更多的是一
风采,一
韵味。那两条小狗并无
难度的表演。技巧的淡化,反而加
了秋给人们的印象。她与她的小狗构成了一幅幅图景。严格来说,这不算是
戏表演。但人们毫无这
想法。他们盯着秋,没有一个去等待那两条小狗会
什么惊人或有趣的动作来。秋将这些乡下人的目光搞得呆呆的,一脸的蠢
。
我蹲在离舞台很近的地方。舞台上灯光明亮,将秋照得比白昼清晰。无意中,我的目光突然注意到了她的
脯,这使我
到非常害臊,心扑通扑通
,呼
急促起来。我用手捂住了嘴
。我觉得有许多人在看我,便将
低下了,但
前仍然
现那个形象:一件淡粉如荷
的小褂被
起;像两个小孩各在两边拽着。
我瞥了一
谢百三,只见他在
大汗。
事情就是这样,即使是秋牵着她的小狗在台上走一走,也足以使台下静如止
。
演
全
结束后,我们有
像夜宿枝
的鸟受了惊动,飞
夜空,昏
昏脑的。
当人群如
退去时,
前的情景便将我们拉到了一
糟糕的心情里:场地上,一片狼藉。
当时,月上中天。月光下,满场东倒西歪的桌凳,像瘟疫过后满地倒毙的驴
和猫狗。
谢百三傻了。

清也呆了。
就别说丢失和损坏了,单将这些桌凳搬回教室,就是件很艰
的事情。
汪奇涵站在场地边上看了看,一言未发,扔下一枚发红的烟
,走了。
一帮混
都回宿舍“
尸”去了,当谢百三叫他们去场地搬桌凳时,得到的回答是:“我们没有把桌凳搬
来。”谢百三就差跪在地上求这帮混
了。

清挨个找了那些班长,半提醒半恐吓:“这些教室的门可是你们自己打开的!”
那些班长没法,只好叫了班上几个能叫得动的同学来到场地上。各班的桌凳都混在一起,首先要
的一件事就是将它们区分开来。几支手电如鬼火一般在场地上晃来晃去,不时地听到一声:“这是我们班的桌
!”“这是我们班的凳
!”
谢百三自
罪孽
重,不停顿地搬运着。

清也空前地肯卖力气,但搬运的样
极难看,
弯得像只大虾。
刘汉林
了
我“你看那是谁?”