“咦？”这声音是从我后面那群女生中发来的。

Brunner老师指着石上的一幅图说：“也许你可以告诉我们，这张图象征什么？”

“喔，是‘泰坦神’之王”我自己更正“而且…他不相信他的天神孩，所以，嗯，克罗诺斯吃了他们，对吧？他太太把还是婴儿的Zeus藏起来，拿一个石代替，给克罗诺斯。Zeus长大之后打败克罗诺斯，就哥哥和…”

他乘着椅，在最前面引导我们穿过有回音的大展示厅、走过大理石雕像以及摆满了古老陶真品的玻璃柜，柜里的陶有黑与橙纹。

如今回过来看，我真希望当时手把南西·波波菲打扁。因为被停课这件事，和我即将让我自己卷的那团混相比，本就不算什么。

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“嗯，”我绞尽脑用力想“克罗诺斯是天神之王，而且…”

“…所以天神们和泰坦神之间发生了一场大规模的战争，”我继续说：“最后是天神赢了。”

有一次，她叫我把旧数学习题簿上的答案掉，我一直到半夜才完。我告诉Grover说，我觉得斯老师不是人类。他看着我，非常认真的说：“完全正确。”

是Grover把我拉回位上。

“好吧，”Brunner老师看起来很失望“Jackson说对了一半。Zeus将芥末和酒混合，喂克罗诺斯吃，他吐其他五个孩，也

就在我后面，南西·波波菲跟她的朋友发牢说：“‘请解释一下为什么克罗诺斯要吃掉他的孩’。说得像是我们在真实生活会用到，或是找工作时要回答这些问题一样。”

我的脸涨红了。我说“没有。”

Brunner老师要我们在四公尺的石下集合，石是个人面狮像。他告诉我们这石是一个墓碑，属于一个和我们年龄差不多的女孩，还跟我们说每一面雕刻所述说的故事。我认真的听他解说，这的确很有趣。讨厌的是我旁每个人都在讲话，每次我叫他们闭嘴，另一位导护老师斯女士就会赏我一个恶毒的神，

“惨了。”Grover咕哝着。

“你还在观察期。”他提醒我“如果了什么事，你知责任会算在谁上。”

一阵窃笑声从那人群之中传来。

斯老师来自乔治亚州，担任我们数学老师还没很久，虽然她已经五十岁了，却总是穿着黑夹克，看起来脾气很暴躁，好像随时会骑着哈雷重机车去冲撞你的置柜。他今年年中来到Yancy学校，因为我们前一任数学老师神崩溃了。

南西·波波菲吱吱喳喳的拿石上的开玩笑。我转对她说：“你可以闭嘴吗？”

“没错，”Brunner老师显然不太满意“那么，他这件事情是因为…”

“Jackson，回应一下波波菲同学这个很的问题，这样的事会不会存在于真实生活中？”Brunner老师说。

前这些文已经存在两、三千年前之久，打动了我。

“闭嘴啦！”南西用气音说，她的脸已经比发还要红。

“Jackson先生，”他说：“你有什么见？”

我看那幅图后松了一气，因为我真的认得。“是克罗诺斯在吃他的小孩。”

Brunner老师继续解说希腊墓葬艺术。

我的音量比想象中的还大。所有人都笑了，Brunner老师停止讲故事。

我思考了一下他的问题，然后耸耸肩：“我不知”

这至少让南西住嘴了，Brunner老师是唯一一个抓到她说话的人，他有一双雷达耳。

“是‘天神’吗？”Brunner老师质疑。

从斯老师来到这里的第一天起，就很南西·波波菲，而我则被他当成鬼的后代。他会用弯弯的手指指着我说：“现在，亲的…”听到这个非常甜的声音，我就知这个月放学之后都得留下来。

Brunner老师带领我们参观博馆。