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丙以后,我的课外书读得愈来愈多,成绩已脱颖而
。1947年十二岁念六丙时候,我当选班上自治会主席,又是学校图书馆馆长、又是模范儿童,那时詹永杰在六甲,已经成绩不如我了。王恒庆老师跟我们同学
情极好,但有一次被我们气得赌气不教了,走
教室,我跑
去,把她迎面推了回来。王恒庆老师是我小学时代最怀念的老师。我小时候,长得“真人不
相”面目慈祥,同学们给我起外号,叫“老太太”王恒庆老师也这样跟着叫,她能和学生打成一片,由此可见。王恒庆老师生小孩时候,她的哥哥来代课,此公
材很
,写了一手整整齐齐的黑板字,为我生平仅见。他在我作文上批“意短情长,允称佳作”给我最大的鼓励。他最喜
讲《聊斋》故事给我们听,陆判也、织成也,把《聊斋》人
讲得鬼气森森,最令我们倾倒。
教劳作的老师外号“老
”是齐白石的学生。他宿舍里琳琅满目。艺术奇珍甚多。他教我们刻印,第一次我刻“竹报平安”四个字,刻得不错。有些顽
的男生不肯刻,只用朱笔偷偷描成印文,去骗“老
”“老
”一看,劈
就揍。顽
的男生们个个恨他,在劳作课前,常常用
笔画“打倒老
”图文在镜
上,再用镜
反
日光照在墙上,好像电影一样,全班大笑。不久“老
”
来,追查此事,又是一个个狠揍一顿。
最令我魂牵梦萦的,是在新鲜胡同小学中,有我神秘的初恋。这女孩
叫张
英,北京人,长得清秀脱俗,长形的脸,
睛不大,但是晶莹而有灵气。她
材
瘦、
情温和,是最最可
的小女生。功课也好,尤其写了一手好字。我最初
到她的存在,是在四年级的时候,她在我隔
班上。五年级后,她和我同分到五丙,老师排座位,一度还并排在一起,令我
到一
莫可名状的快乐。六年级后,她和我较熟起来,下课回家,偶尔走在一起,童
军在校门
站岗时候,她也和我一组过,她穿着女童军的制服,姿态优
,令我心动。我只看她哭过一次,是一次考试没考好,我一路安
她,看她泪
。看她楚楚可怜,非常喜
她。我
图书馆长的时候,她
我副手,有一次犯了小错,我开玩笑,拉住她的手,轻打她手心,她装得很疼的样
,给我的快
,令我毕生难忘,对张
英,我从来没有表示
我对她的情
,我把一切都遮盖住了,我不知
她是否知
她是我魂牵梦萦的心底的情人,我一直把她视同我的初恋情人,虽然这次初恋,实在没有什么实绩可寻,但它一直在我心底,充满了
丽的回忆。我一生忧患,所存
丽的回忆无多,但是对张
英的每一件,都是令我最
温馨。最
神往的。人生一世,能有这样清纯的、单一的回忆而不掺杂任何俗情与尘网,洵属罕见,而它却是罕见中的极品。我一生中的许多经历,都不想重过。但是如果时光倒
、少年可再,我梦魂所依,除此而外,却无复他求。——只为了她是我第一个小女生、只为了她是我永恒的小情人、只为了那一段少年奇情、只为了那一场
梦无痕的初恋,我愿在时光倒
中停止,在停止中死去,我并不希冀她
我的朱丽叶,但我若能长眠在她怀里,我就宁愿不活十三岁以后的我了。
1948年十三岁,小学毕业了。毕业前碰上姥姥去世,所以我对张
英和其他同学都在意料之外没有再见了。直到四十年后,小学同学章棣和随中央
响乐团来台,他是团中的首席双簧
,带来了詹永杰的问讯,我才跟永杰恢复了联络。永杰初一就加
了中国共产党,现在
到大学教授,我看到他们和鲁老师的合照,顿觉往事历历、恍然如昨。我侧面打听张
英在哪里,但是没有答案,也许他们不愿把答案给我,朦胧下去也许就是最好的答案了。
小学毕业后考中学,我考了四中和师大附中,都考取了。四中还考了第一名,爸爸代我去看榜,他从榜尾看起,愈看愈心凉,没想到状元当
的,竟是自己儿
。事实上,我的家人并不完全知
我的实力,我从小酷
读书,并且文科理科都好。我受了顾均正《少年化学实验法》一书的启迪,在小学六年级就有了私人的理化实验室。我刻了一个木营—“李敖实验室”保存至今,藏书中还有《化学仪
制法》、《儿童实用科学大纲》等,也保存至今。后来离开北京,实验室没经费了,我的兴趣便向文科一面倒了。