，还号称拥有让人看见天使的力。

所以彩夏才能像现在一样，无忧无虑地笑容并说想再次使用那间温室。

我无法判断这样到底是好还是坏？虽然我很希望她能回想起我是谁，但是…

“…知了，我去借钥匙。”

这间温室从去年年底就荒废至今无人照料，目前似乎被当作仓库使用，里面摆放着几张课桌椅和黑板。

“真是的，为什么成这样呢！”

彩夏环顾杂不堪的温室内，独自生着闷气。生气的方式也和以前没什么差别。

“不过也满怀念的，这里摆着桌和黑板。”

一同前来的小百合老师忽然这么说。

“怀念？可是这不是最近…”

“嗯，其实以前园艺委员会还存在的时候也是这样，那是我刚到任不久时的事了。当时本没几个人认真照顾植，整理圃倒还好，温室就真的很难照顾。”

小百合老师抬遥望着透明的天板。

“结果这里成了不良少年聚集的场所，所以我就想办法改变。和留连在此的学生们聊过之后，才发现大家似乎都跟不上课业度，所以我决定在这儿偷偷帮他们课后辅导。我念大学的时候当过家教，所以几乎每一科都能教——”

“不可以在温室里这事情！”

彩夏拍了一下桌并环顾整个室内。

“明明就是很好的温室。而且还有装洒、恒温装置跟自动开关的天窗！”

“对、对不起…不过你看这里还有空调不是吗？让人待起来很舒服…”

小百合老师不以为意地说。不过她还真有勇气若无其事地一些不可思议的事情，大概是因为不良少年都满喜她的，而且人又长得漂亮。

“我也觉得满有趣的，不过当时发生了一些事…”

说着说着，小百合老师的表情忽然沮丧了起来。不知是发生了什么事？

啊，对了。我忽然想到一件事。之前曾听彩夏说园艺委员会已经废除了，但我却不知理由。当时小百合老师应该差不多二十六、七岁左右吧？也就是说，一直到最近四、五年前都还有园艺委员会存在才对。

“但为什么一定要在温室里上课呢？”彩夏鼓着腮帮问。

“因为是偷偷补习，所以不能光明正大地使用教室。况且你不觉得满是朵的教室很令人向往吗？”

听到小百合老师这么回答，彩夏喃喃地说：

“那样的教室觉应该是不错…”

“筱崎同学也想试试看吗？”

“什么…？”

“你的学分不够，应该也很需要课后辅导吧？”

小百合老师的中闪烁着兴奋的光芒。

话说回来，为什么连我都得在“满是朵的教室”里上课呢？

“因为藤岛同学第三学期几乎都请假，成绩也很烂不是？”

“呜…”被老师一针见血地戳破，我连反驳的余地都没有。

我们将随弃置的桌椅留下三组，其余全都搬到校舍的楼梯后方；黑板也移到教职员办公室旁的仓库内。据说之前的温室辅导课有用到黑板，但现在只有两名学生所以不需要。

开始上课的那天，我们在周围墙边的柜上摆满盆，好让人无法从外面一窥究竟。虽然只有放学后的短短两小时，但却是小百合老师一对一的个别指导。老师明明就是教国文的，觉上反而比较会教英文和数学。

“以前教的人数更多，现在只要教两个人还真轻松！”老师一副陶醉在回忆中的样，看来她会帮我们补习有一半是自个人兴趣。

和彩夏比邻而坐、看着同一份讲义时，不知为什么就会有心的奇怪觉。对于彩夏而言，现在的我到底是怎样的存在？是个可以坐在她旁边的人吗？

不过——这么说来，在她丧失记忆之前不也是相同的状况吗？

对我而言，彩夏到底是什么人呢？

对彩夏而言，我又是什么人呢？

直到最后还是没有清楚的结论。即使如此—