手里挣脱了手，跟着毅公到池边，捡起砖片在面飞掷比赛。大的孩第一片飞去时，面倏地起了宝塔样的波痕，塔尖跟着一一过的砖片越去越远；最后砖片沉下去了，云影在里漾着。

这里冰如继续说："就要印来了。印来了我给你寄到学校里去。原稿在倪先生那里，他也喜看，同你一样地喜看。"

"是一篇非常切实当的文章呢！"焕之已经解除了对于异的拘束，只觉得在这样晴明的田野中，对着这有的典型的人说话，有以前不曾经验过的愉快。"里主张替儿童布置一适宜的境界，让他们生活在里面，不觉得勉，不自然，却得到的好。这是一切方法的本。从它的反面看，就见得现在通行的教育的贫乏，不健全。据这个见解，我们来考我们所的，就很有应受批驳和讥议的地方。乐歌为什么只在教室里奏唱？作事念书到兴致酣时，为什么不也弹一曲，唱一阵？为什么只在限定的时间内练？晨晚各时为什么不也伸伸臂，屈屈？学习理科为什么只对著书本？学习地理为什么反而不留心自己乡土的川原和方位？…总之，一切都不合适，一切都得改变。"

焕之说得很激昂，激昂之中却着闲雅，率真；秀雅的嘴翕张着，由金小看来仿佛开一朵朵的，有说不的趣味。她不禁走近一步，用鼓励的调说："你们可以依据这主张来呀！"

"要的，要的。你刚才谦虚，现在自己表白是我们的同志了。你毕了业，我要你在我们校里任事。男学校用女教师，还没有先例，我来开风气。"冰如真喜这个年轻女郎，不料从她的里能听到老教师所不能说的话。

一舒适的觉通电似地在金小心透过，似意识非意识地想："如果有那一天啊！"然而嘴里却谦逊地说："我哪里当你们校里的教师？"

同样的觉，同样的想，使焕之燃起了希望的火焰。青的生命中潜伏着的洪似的一力量，一向没有倾泻来，只因未经发而已。现在，小小的一个窟窿凿开了。始而涓涓地，继而滔滔地，不休不息倾泻着，自是当然的事。他透底里地端相这可的形象，承接着冰如的话问："在女师范里还有几时？"

"还有一年，今年年底算完毕了。"

"明年你一准来同我们合伙吧！"冰如这样说，一个新境界一霎间在他心展开，这比较以前拟想的更为完善，优，差不多就是理想的。他把它咀嚼了一会，换个绪说："现在到我家里去？她在那里裹粽。"

"好，我去帮同裹。"金小把袄的下缘拉一拉，预备举步的样，两个黑瞳不由自主地又向焕之一耀。

"你也兴搞这些事情么？"冰如略觉乎意料。

"为什么不兴？逢时逢节，搞一些应景的东西，怪有趣的。我们住在学校里，太不亲近那些家琐屑了；回家来看看，倒觉得样样都新鲜，就是剪个鞋样也有滋味。"

她像小孩一样憨笑了，因为无意中说了孩气的话。

焕之也笑了，他几乎陶醉在那黑瞳的光耀里；接着说："的确有这样的情形。譬如我们不大亲近植的事情，一天了一畦菜，就比田人有十倍以上的滋味。"

"这样说起来，事情惯了就要减少滋味么？"冰如想开去，不免引起忧虑。"我们当教师，正是一件得惯而又惯的事情呢！"

"那不是这样说的，"焕之恳切地给他解释。"说难得的事情有新鲜滋味，不等于说事情惯了滋味就会减少；不论什么事情，要尝到郁的滋味，一定在钻研很久之后；音乐是这样，绘画是这样，教育事业何独不然。"

"唔。"冰如。

金小比刚才略微简便地鞠着躬，笑说："再见了。"又回转来，举手招动，喊："自华，宜华，我到你们家里去了。——李先生，再见。"