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书的关系了解的东西就超过了父辈,然而他们又没有给予正确训导,他们
的在我看来是刻薄和不讲
理,最后我
本没有办法和他们有所沟通,最后的结果其实就是我对周围的很多不信任
,我几乎无法信任他们,这又该如何是好呢?他们也许
觉不到自己在我这里失去的威信,我超越了几乎每一个亲近的人,我需要的是一个可以让我折服的人,这样的人我很需要,每一次我总是快速地学习到很多的东西,这个人或者那个人,学习他所有的东西。人最后会是很孤独的,人会发觉自己很孤独所以又
张了起来,就是这样的。所以我所
信的是
园的原则,看到有些人的
园的理论的时候我觉得很好笑,他们所传达给我的是他们是不明白什么是上海的
园的,
园的最后
觉就是当你看见
园的时候你就知
那里可以怎么让你High,这就是我所达到的
受。我明白
园的一切,但是我不能告诉别人,因为那是不能告知的一
东西。那时只能一个人在
园里High,任何时候,我都只喜
一个人在
园里High,我觉得也许只有在
园里High的时候我是放松的。我只能在
园里High,不需要任何东西。
园是全
,
园是一个概念。一个地方如果
备了
园的
神的话,任何形式和表达都是不重要的。对
园来说,
神是一
前提,一
气质
的东西,那个地方,只需要那个地方的一些
官上的东西,气味也好,光线也好,生理上的反应告诉我们什么是
园什么不是,什么是公园,什么东西High到什么程度,怎么样玩耍可以更加High,什么东西是有同
恋气息的什么让我们
觉到童年的时候对
的渴望虽然那个时候我们不知
什么是
的途径。我突然
觉
熊猫的人其实不痛苦,如果你想一下很小的时候你觉得
是什么样的,也许就不会觉得难过了。因为不是和任何一个人、任何一
形式的关系,是和自己的关系,是和一个织
、一个气味、一个场所的关系。可能
对你来说就是外婆家的床,某个夏天的下午,某个童年的玩伴的小
或者是对一个小朋友殴打,或者是老师对你
扰,或者是在偷窥,只是一
官上的
动和接纳带来的满足
。我又不太
张了,我总是
张的,这个你要记住,所以
张是很神经病的一个前提。
第二章午夜以后,政通路小
石酒吧(3)
东大名路上,赞助商开着车,Lino拿着摄像机坐在她车里。
Lino:你让我想起以前在少年
学弹古筝时隔
合唱队的学
,我总觉得你就是她。那个时候我在长宁区少年
,那里有很多儿童的游乐设施,总是有很多孩
在那里,他们还指派一些年纪稍微大一些的孩
来
理这些设施。我们学古筝的地方是在一个大大的房
里面,现在想起来,青少年、大人还有更小的小孩
混杂在一起的活动空间真是怪异。真的搞不清楚那么多人是哪里来的,我从来搞不明白那些丑八怪和
恐吓群众状的男孩和女孩是凭借什么被选
去了那里的,总之就是暧昧。少年
的建筑也是很暧昧的,那些结构复杂的大房
和那个时候上海
张的住房
通形成鲜明的对比,在过去的100多年前建造
来,然后在外国商人、买办的手上转来转去,好多都还被大汉
和大官僚们占据过,这些地方后来被
国人士买下来,或者被充公。我总是会在里面迷路。最让人兴奋的是没有开放活动的下午和傍晚,有些楼梯不知
会把你带去哪里,那些宽敞的走廊,不知
是哪个方位传来的脚步声,卡式录音机里放
来音乐
背景的,从有
纹的玻璃窗里
来的
光和玻璃后面移动的人影,在那里的孩
们
觉很舒服,从那里他们学会了High。
赞助商:我也
过少年
,那时
少年
是很光荣的一件事情。少年
里聚集了大把有奇怪
好的人,比如用可
可乐的罐
制作成的有着复杂
纹的烟灰缸,狂
的刺绣
好者,把脸画得如同猴

,声线如同阉人歌手的男孩
。那个时候还会有很多老外来参观访问,还有国外学校的孩
来联
。
觉像一个恋童癖者的俱乐
。漂亮的宝贝们被以课外活动和将来考试加分的幌
聚集到那里,其中的佼佼者被挑选
来。所谓的佼佼者是指那些愿意被把玩而且
决投
不会意外生长的孩
,并且因为额外的辅导,这些孩
往往在他们的活动项目里成绩优异,至少老师对他们的评价很
,并且可以担当主角。如果是一个关于羊和狼的舞台课本剧目,那么,这个孩
肯定是羊,或者狼,我们只能去扮演
草草和石
之类的布景。记得那时有些女同学,真的很会演戏,老师让她演哭戏她立刻就会哭
来,甚至从舞台上下来都在哭。
Lino:我记得那个学
本来是学唱越剧的。第一次看到她是她画着脸披着戏服在扮青衣,很迷人,

滴的样
。后来每次看到她的时候都很想亲她。
赞助商:那现在呢?