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第五节(2/4)

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“不写回信是对的,玉苏。”爸爸端起茶杯喝了一,我看得,他的并不渴,只是借此斟酌词句“你一定也懂得,学习期间,要投全副力。一分了心,学习成绩就会下降。况且,少男少女的情有他们的直觉和冲动,一旦发展起来,是很容易失去控制的。因为你毕竟太年轻。是吗?”

我如释重负地吁了一气,离开了爸爸的书房。同时,我还在庆幸,这封信没有落在妈妈的手里。要是妈妈读了信,绝不会像爸爸这样,轻描淡写说几句了事。严厉的妈妈会采取一些我想象不到的措施。

这么说,爸爸似乎还能谅我。

我静下心来作业,由于几何课没好好听讲,那几得非常费劲,我只好先看课本上前面的例,而后照自己的理解,把几何题解来,还不知解得对不对。爸爸的话是正确的,如若我的心思总是想着那封信,我的学习成绩必将直线下降。那会是一多么可怕的结局啊。完作业已近黄昏,在范阿姨的招呼下,我下楼同爸爸、妈妈、哥哥、范阿姨一吃晚饭。饭桌上和往天一样平静,哥哥讲他们中篮球队在区里面争夺线权的战况,爸爸还不时地提醒他一句,别因为打球,耽误了学习。妈妈称赞范阿姨的粥烧得好,不厚不薄,糯而不粘,范阿姨谦虚地了真情:用糯米和粳米混煮。一顿晚饭吃得洽和睦。我暗暗地激爸爸,他把“情书”的事儿包了下来。晚饭后我找了一本泰戈尔的《沉船》阅读,这个因为沉船而引的浪漫故事引了我,两对情人的遭遇曲折有致,他们的经历令我怦然心动。我读得那么迷,那么不释手,直到倦意袭来,确信自己一翕上就能睡着,我才放下了书。可是躺在床上,由书本里的动人故事,我又不知不觉地想到了矫楠,想到了他的来信。我当然知,故事毕竟是故事,小说总归是小说,那是编得很优、很动人的,现实生活中的婚姻、恋,有几个会碰上沉船那样的巧合,有几对能像书本中写的那样罗曼克呢。从这个意义上讲,矫楠的信,比我以往听说的那些情书,要明得多,不是吗,每一次临睡前展开信笺,读着、咀嚼着、回味着,我的心到那么甜、那样满足,我的思绪会随着他娓娓来般的语调,产生一系列那么广阔远的联想和遐思,我

奇怪,爸爸也曾年轻过。”

“我得到,爸爸。”

爸爸好像也看了我的心思:“这样吧,信放在我这里。事情就到此结束,你就像没收到这位同学的信一样,不要为此扰自己的心境,不要影响学习。对同学、对这位写信给你的人,你还像以往一样,不要任何异样的迹象来。我想,这要求不过分吧?”

我机械地,只盼着事情快结束,快

“那好,你的作业去吧。”

“没有,爸爸。”爸爸说话真挚的语调打动了我。不仅仅是他态度和蔼、平易近人,主要是他尊重我的人格,把我当作和他平起平坐的大人。而且,而且他的话语中充满了慈父的情。

“我同你妈妈年轻的时候,有过一个好的梦,梦想大学读书。”爸爸又垂下了睑,他大约察觉了我的忐忑不安,故意不看着我,只顾自己往下说“可是这个梦,由于搞地下工作,由于打仗,始终也实现不了。而且看来,永远也实现不了啦。你妈妈比我好一些,她还在通大学呆过半个学期,搞过一阵学生运动。而我呢,连大学的校门也没迈过。这对我来说,不能不是一遗憾。正由于如此吧,我和你的妈妈,总希望我们的女能在今天这么良好的学习环境里,刻苦学习,用功读书,顺利地读完大学。这是当父母亲的虔诚的心愿,你成长得一直不错,初中就了重学校,这事实始终是我们聊以自的。可是这封信的现,使我担心了。收到这封信,你写了回信没有?”

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