山的知青，当的是工人，每天的还是力劳动。吃就算是营养补贴。而当了教师，则是知识分，的是教书育人的工作。和其他代课教师一样，尚海丽也没过师范，也没经过正规培训。但她有一先天的优势，她的父母在上海都是教师，而且是十分优秀的教师。耳濡目染，她从小就看到过父母如何给孩们教书。小学五年级的时候，妈妈正教二年级。作业来不及批改，还经常要她帮助妈妈初改一遍。而且，她读书的时候各科成绩也都很好，特别是经过几个月的代课以后，学生们普遍反映，她的书教得好。但是要在乡间学校转正，仅仅有这些条件是不够的。在那个年，一个在当地举目无亲的知青，必须要有真正说得上话的人鼎力相助。尚米亚的父亲吴昌顺，正是在尚海丽最需要人帮助的时候，现在她生活里的。吴昌顺当年是乡间学区的负责人，又是尚海丽代课那所学校的副校长。在他的帮助下，尚海丽转正当了一名教师。不久就嫁给了他。

总之，当他们双双现在上海的外公、外婆跟前时，他们自称已经成家，而且尚海丽早有了八个多月的。在尚海丽给外公外婆写信，表示要嫁给吴昌顺、希望二老恩准时，外公外婆采取了明确果断的措施表示反对，他们给尚海丽打去了电报，并让她目前不是何情况，都必须立即回上海。等等不见尚海丽归，外公赶去安徽，找到了尚海丽的那所学校。可是，校方回答说，尚海丽在省城合培训。外公又赶去合，也没找到女儿，只得悻悻回到上海。事实上，尚海丽没有听从父母的话。当她真正回来时生米已经煮成了熟饭。不知是什么原因，外公认定吴昌顺先斩后奏是个蓄谋已久的坏，他不是xx至少也是诱了他纯正的宝贝女儿。他拍着桌要吴昌顺，不准他走家门。吴昌顺在上海待不住，只得无奈地回去了。

两个月后，尚米亚生，名字也是外公取的。外公持小孩必须姓尚，而且外公、外婆明确要求，她是尚家的后代，和姓吴的没有关系。外公还要尚海丽留在上海，说有人给主席写信以后，政策已经有了变化，独女和多女边无人，可以回到城市。尚海丽再也不要到安徽那个坏边去受苦受难了，和他砍断一切关系。

尚海丽没有听父母的话，产假刚满，她悄悄留下一封信，把女儿托付给外公外婆，自己跑回安徽去了。

外公读到她留下的那封信，忿怒的大拍桌，气绝亡。

外婆认定不孝的女儿害死了丈夫，给她写去了绝信。

尚米亚是在外婆的悉心抚养下长大的。她从小就听外婆说，是爸爸妈妈的所作所为害死了外公，爸爸是个大坏，他趁人之危，行娶了妈妈。而妈妈是个不孝女，现在她仍在受苦受难，那是她活该。尽她时常给外婆和尚米亚来信，但外婆从来不回她的信。尚米亚也认为，自小到大，他们从来没尽到抚养自己的责任，对父母没什么情。直到尚米亚长大工作了，外婆弱多病，一年不如一年，才对尚米亚说，信又来了，你空下来，可以和他们联系一下。即便这样，尚米亚写过去的信，也是短短的，十分淡漠。尚米亚持不把家中的电话、自己的手机告诉父母，她怕他们来纠缠她。

要嫁给晓峰了，结婚总是人生的一件大事；再说也为了对卢晓峰家有个代，尚米亚才在万不得已中，把自己即将成婚的情况告诉了父母亲。

果不外婆所料，逮住了这个机会，他们提要到上海来参加亲生女儿的婚礼。一到上海，双双退休的他俩又向外婆提，外婆年老衰，需要晚辈照顾。他们希望能搬回上海来同外婆同住。不等他们讲完，外婆一回绝了他们的要求，说她有儿，他们在这个时候讲的什么照顾她不过是个幌，其实质是想要外婆的房。外婆的态度十分明了，外公、外婆的房，据外公的临终嘱咐，是留给尚米亚的，没有他俩的份；外婆又老话重提，说外公是给他们活活气死的，她永远也不会原谅他们。

万没想到，在外婆那儿没有达到目的，现在他们又把矛瞄准了晓峰。想趁晓峰什么也不了解，什么都不知，达到他们不可告人的目的。不行，不能让他们得逞，决不能让他们得逞。