你拿分，而且是拿分，还有我记得我说过分析材料的时候要用书本知识来，不能自己瞎编对吧，你们看看你们自己的卷，都写的什么，人民不是人们，人们也代表不了人民，你们看看，你们有多少写人们的，不要想当然，书上怎么说咱们怎么来好不好。”政治老师敲着桌喊。

下面赶。

“我觉得这都是低级错误，咱们班就不要犯了，毕竟咱们班是直升班，最起码的差距要有吧！”政治老师的一大习惯，就是愿意调他们班跟其他班的区别。

他们又。

“对，说话就要听，照老师的步骤跟节奏来，不说你能学的多好，最起码你不会掉队。”

“这是咱们班集中犯的错误，现在我再调一遍，分条，分，结合材料，听见了没有。”政治老师挥舞着手里的卷喊。

“听见了。”他们回应。

“听见了就再说一遍。”政治老师依在讲台上，看他们一，来了一句。

“分条，分，结合材料…”

“好了这三，接下来就是内容了，分条怎么分？奥不重要的堆前面一堆，重要的都挤后面，那是傻，现在看不来，等到考的时候，那老师一错，没看见，少给你分了，你找谁哭。现在咱们就养成好习惯，重要的写前面，不重要的就往后排，让批卷老师想找咱们病都找不着，不丢冤枉分。”

“可能有人就想问了，这什么是重要的，什么是不重要的啊！我也不知，那谁知，材料知，仔细看材料，材料给的笔多的，就多分析，要是就沾了一句边，那就少分析。都好好听着，这都是经验，都是方法，比你背多少题都有用，侯晓宇，是不是以为不是说你呢，还说，再说我让你去了啊！”政治老师拿粉笔扔他。

侯晓宇赶抬，目视前方坐好。

政治老师白了他一，没再说别的。

“最后一个问题就是咱们的卷面，我不说要求你字写的多好，最起码能让我看懂吧，我都看不懂了，你写这些还有什么用，方耀听见没有，你那笔狗爬，我看着都疼。”政治老师伸手朝方耀那块。

方耀赶，大家就笑。

“还有就是答题也讲究个布局，别东一块西一块的，咱们不是古代了，现在咱们的阅读习惯就是从上到下，从左往右，不要一答题就从中间开始写，从左面开始答，都听见没有，要是写的少还挤开，要是写的多呢，你把多的那些放哪，自己肚里？”政治老师也是一嘲讽派，闲着没事就对着他们开。

政治老师今天可能是想把答题规范都给他们脑里，题没讲多少，光讲这些答题技巧了。