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天内凑不齐九千元,就拜拜。而吴老师则垂
丧气,一脸的痛苦无奈。
第二天下午她又去
作业时,正好吴老师一个人在房中。蒋丽萍再也压抑不住自己汹涌澎湃的
情了。她对着吴老师,非常恳切而又认真地问
:“吴老师,你真的要订婚了吗?”吴老师面对着她,她看到吴老师看到她时
睛瞬间亮了一下,闪
一丝喜悦的光芒。那一瞬间的
神中包涵着老师对她多少的喜
之情啊!从那一瞬间的
神中,她肯定老师是很喜
她的。随即,老师
中喜悦的光芒,脸上的笑容便瞬时消失了,像闪电一般一闪而过,几乎让人不易察觉。“嗯!”吴老师

,非常认真地说。然后,便若无其事地坐下看书去了。
那一晚上,她失眠了。吴老师确实要订婚了。那意味着吴老师就要和那个泼妇正式确定恋
、婚姻关系了。吴老师要永远属于那个“泼妇”了,要永远受那烂货的
制了。吴老师这么
、可
、有魅力的一个人,怎么就找了这么一个烂女人呢?太不般
了,太不公平了。她为吴老师鸣不平。一想到要永远失去自己敬
的吴老师,她的心沉甸甸的,心情灰蒙蒙的。一想到吴老师要正式成为那样一个女人的丈夫、男人,泪
止不住
了下来。
以后的几天,她整日神思恍惚,上课什么也听不
去,成绩直线下
。吴老师看到这一情况,把她叫到自己的房间(农村条件简陋,教师没有办公室,卧室就是办公室)。任吴老师怎么说,她都听不
去。思来想去,她决定写一封信,把自己对老师的
情和盘托
,看老师怎么办。
整整一夜,她没合
。十多页信纸,她一气呵成。她把自己对老师全
的
情和看法都写了
来。写完了,她顿
轻松,第二天,她把这些信纸全
装在一个大信封中,在下晚自习后,郑重其事地
给了吴老师。吴老师平静地看了她一
,什么也没说。
这几天上课,她看到老师一如往常,看不
神情有什么变化。
过了几天,她来到老师房间,吴老师给了她一信封。晚上回家,她关了自己的房门,打开信封,急忙读了起来。老师在信中
决地回拒了她。他说,他和她是永远不可能在一起的。尽
自己的对象脾
不好,可他喜
她。他不可能和自己学生恋
结婚,他不想卷
师生恋的绯闻之中,并且他比她大十多岁,她还小,还是一个孩
,一个未成年的小孩
,还有学业要完成,现在不应当有这
想法。她是一个有前途的学生,她应当以自己的学业为主。他不能耽搁她的学业和前途。他劝她千万要理智、冷静,不要冲动。并且,他还告诉她,他们下一周要订婚,不久就要结婚。
她是一个单纯可
的女孩
,同时,她又
烈如火。她的
格中有一些执拗、倔
和任
。她哭了,她决心
最后的争取,她赖在他的房中不走,她要他放弃他的女朋友,她要他等她。她哭,他替她拭去泪
,劝她。她不听。她说,她初中一毕业,一满十八岁,她就嫁给他。为了
情,她可以放弃学业。她可以在和他早婚后,上一个中专、大专、职中、自费之类什么的,谋一分职业。她要求今生今世不要离开他。她继续说,他要是等不住,她可以在初中毕业后,上三年中专再和他结婚再
修,或者,初中毕业后,一到十八岁,她就可以和他结婚。他说她是未成年人,心
多变。她是青
期
萌动,易对师长崇敬、
慕,这是一个危险的年龄。这个年龄段过去了就好了,他不敢相信她的话。她痴情地望着他,斩钉截铁地说,她绝对不会变心。她恳求他,泪
满面。他依然不敢相信,直摇
,很犹豫,满面愁容,始终也不敢跨
这一步。她说,老师,我说到
到。我要用实际行动表明我的心迹。你若再不答应,我就要在你上课时以死来表明我的心迹。他迟疑了,不信。他对她说,你千万不要这样,这是很错误的,只会带来更大的副面效应,于你于我都很不利。他想了一下,说,你听我的话吧。我实在不该和涉及这个问题。咱们就此为止吧。就这个,我和你今天的谈话要是叫人知
,那可是不得了的大事情。我是老师,怎么能和一个初中学生谈及这些问题呢。传
去,我的名誉就完了,影响很不好。你再不要和我提及这个问题了。我们以后还是师生。以后,你再涉及这个问题,我就不再理会你了。你好自为知吧。
她决定以死抗争。上课了,他在讲台上讲课。她迟到了,坐到座位上。不一会儿,就昏倒了。原来,她服了大量的安眠药。他慌了,她被送到医院抢救下了。