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有给宝光好好补课。他母亲找了我几次,我决定在放学后亲自检查一次,看看情况如何。一次放学后,我突击检查,果然如此。我在宝光家们外就听到院
里一片喧闹声,学生们在狂喊
叫,在追逐。我走
院
里,学生们仿佛
蜂炸了窝在院
里嗡嗡
飞,一个个跑得满
汗
。我让他们快停止活动玩乐。我批评这些补课的学生对老师布置的任务不认真完成,对同学不
心,不关心同学,没有雷锋
神。可是这些挨我批评的学生都一脸委屈的说,他们要为宝光补课,可是宝光不学习,坐不住,不听,他们布置的作业和习题他不
。他们要宝光自己
作业,不会的问他们,他们就在一边给他回答,可是,宝光
本不听话,一回到家,把书包扔到一边仿佛扔破烂一样,然后就是玩耍,不
学习,他们也没有办法。我问宝光,他低着
不说话。看来,问题
在宝光
上。自己不学,怪其他学生什么啊。说着,其他学生又在一边混闹开来,在院
里捉迷藏了,拿
赶打麻雀了。一会儿,两只麻雀跑到房
里来了,在屋
里扑楞楞
飞。一只麻雀撞到墙上了,几次在墙上胡碰,几次都碰到墙上的奖状了,把那已经有些破旧一角已经离开墙在风中在空中轻轻摇曳的的奖状冲得有些破烂了。我看到宝光大叫一声,仿佛疯了一样,大声制止周围人的赶打,让他们
去,同时使了
劲把几个还不听话的学生一下
撞到在地,把他们赶
去。其他几个学生见此情景,见宝光这般光景,不知犯了什么错,不知宝光犯了那
神经,都纷纷后退。房间安静下来,麻雀再也不像刚才那么慌张了,它们很快就瞅空
仿佛离弦之箭一样飞
屋
,飞到
远的蓝天上去了。
宝光怎么了?过了一会,我
屋
,走到柜
前,仔细看刚才那张奖状,我清楚地看到那张奖状是宝光在小学一年级在全乡数学竞赛当中获得第二名的奖励。我愕然,过去只是听学生说,不当一回事,现在看来果然如此,这个学生还有那么辉煌的过去,那么风光的历史。难怪,他舍命保卫自己的昔日的荣耀啊。我顿时理解了他刚才的冲动。
学生们被宝光赶
屋
,又在院
里仿佛疯了的
一样,在撒
,仿佛
速前
的战车一样,难以停止。正在兴
上,怎么可以停下来啊。我看到此情此境,也大为松动。学生整天在学校学习,课业负担很重,一放学,就疯了一样,一
都不
学习了,只想玩耍,这时候要让他们再静心学习显然很难。这是小学啊,不是中学生大学生啊,每天从清晨据到学校,一直到下午放学,一整天时间都在学校,就连老师我也烦躁疲倦不堪,何况学生啊。看到学生开心玩耍的情景,看到学生兴
采烈的样
,我没有办法指责为宝光补课的学生,任其自然吧,我想。对于宝光补课的事情,我束手无策。我对宝光的母亲说,你自己不会为你宝光补课吗?你自己也是中学毕业啊,小学一二年级的课程你肯定会,你怎么不补课啊。她母亲说,她实在太忙了,地里面又许多活要
,家里也有许多活要
,没有时间啊。白天地里家里有活,除此以外,还有一日三顿饭,喂猪喂
狗。说着,她就一边扫院
,一边要到院
外的
门前的
柴堆上要去取材
晚饭。很快,她就回来,我在院
里转了转。她不满地对我说,你有时间,你来给娃补课吧。我一听,
一下
大了,我连忙摇
摆手说不行,说我也很忙,
本没有时间。我心想,我一个班级要那么多学生,哪有时间为一个学生去天天补课,你是孩
的母亲,自己的亲骨
,自己都耐不下烦,下不了狠心帮一把,我怎么可以
到啊。看来,这个母亲已经对自己这个已经残疾的儿
失望和放弃了。也难怪他母亲这样大意,原来,宝光上面由一个
,下面有一个弟弟,都很聪明健康正常的。一家三个孩
,除过这个残疾智障的之外,还有其他
依靠啊,所以父母也就放弃希望了,也就无所谓了,全当养活了一个动
一个牲
一样。
宝光的父亲个
在一般庄稼人看来也是矮小,母亲也不
。他父亲是一个老实本分的庄稼人,很勤苦,却没本事,在县上开三
拉人。为了给他治病,家里
去不少钱,家里的老屋一直没钱修葺。那老屋破败不堪,到
漏风,门窗东倒西歪。风一
哐当直响,住人是不安全的。他父亲便
些泥沙和了,这里糊一下,那边填个缺,房上再加固,倾斜用支
支撑,依旧住了下来。也难怪他了,他养活四个孩
,都在上学,又为宝光治病
去不少,自己又矮小,瘦弱,没力气,没本事,只好在县上开三
载人,也挣不了几个钱,仅仅糊