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,非要盯着普通
考,想看看自己能走哪个大学。
她没有理想,她的
中只有成绩,如果可以考六百分,她绝对不去五百九的学校,陆同悠就是这么没理想,只看分数的咸鱼。
同学们被这个坦诚的回答,噎的无话可说。
好歹找个类似‘想
验一下普通的大学生活,了解一下非艺术类专业’的借
啊,这么直白的说,就是为了分数,他们连话都接不了。
不过,也没错。
在重
班坐的这些学生,成绩排名都不低,如果
考不
什么大的意外,重本线是肯定能过的,但对
考之后,去读什么大学,学什么专业,都还有
模糊,只知
,现在先把分数提上来,考的够
,选择范围才够广。
就像陆同悠说的,如果没有什么特别
烈的选择倾向,他们都是考多少分,就去报哪个学校,不能委屈了自己考
来的分。
这是属于
三特有的迷茫,以及懵懂的想法。
听陆同悠这么说之后,几个人都有
被逗乐,抓
下节课开始前的几分钟,赶
聊
别的,放松一下。
陆同悠前两年请假的时间不算多,她和同学们还
熟的,回来这么一会儿,除了外班有几个想看看陆同悠的学生,也没有激起什么狼
,毕竟,
三在
楼,其他低年级的学生不让上来,就是有些学生听说陆同悠回学校了,也只能等着大课间
三生下楼,或是上下学的时候,能不能遇到她。
教学楼是个‘工’字型,陆同悠他们站的走廊在最边上,正好能看到对面的走廊,偶尔还能听到,楼下的学生们在
声聊些什么。
就在走廊边站了一会儿,就听到楼下有声音,在聊陆同悠,说有人今天看到她了,穿着校服,单手拎着书包回学校了。
然后,几个女孩
围在一起激动,说好像去看陆同悠,也不知
大课间的时候,陆同悠会不会下楼来
。
“可以可以,魅力不减。”几个同学很八卦的贴着玻璃,支着耳朵去听楼下的谈话声,纷纷拿陆同悠开玩笑。
没办法,从陆同悠
学那一天,就有不少同校的学生,想来看看这个大明星,他们作为同班同学,没少帮陆同悠打掩护逃跑,有的时候,他们的家人听说陆同悠是同班,都会特别
兴趣的凑过来,问问有没有陆同悠的签名或是照片。
整个
中,陆同悠的
度不减,每次再怎么低调的回学校,都能有这些小讨论
现,所以,经常被同学们开玩笑,说她魅力永恒。
面对如此调侃,陆·厚脸
·同悠很不好意思“不用这么夸,不用这么夸~等等,我背过去,继续夸。”
同学们:“…”没有再关注楼下,想要围观陆同悠的学生,上课铃响了,在走廊聊天的几个人回座位,都带着笑意,
神状态颇佳的拿
下节课要用的书和卷
。