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人的一生非常曲折、艰辛,但前途无穷,富有生机,充满机会,那些有希望的人从不怨天尤人。珍惜自己生命活力,便也使他人分享了你的活力,有给予必有报答,人生和
情一样,不会自己滋长,必须先给予而后才有发展,给予越多生命越富有。
有一个人在他五十五岁时,算了一个简单的数学题,假设一个人的寿命有七十五年,七十五乘以五十二(一年有五十二个星期),得了叁仟玖百,一个人一生中也只能有叁仟玖百个星期六,他已经过了二仟八百多个星期六,这时他意识到即使活到七十五岁,大约还有一千个星期六了。于是他去玩
店买了一千个小弹珠,装在瓶
里,每逢星期六,他就扔掉一个弹珠。这给我们极大的启发,看着弹珠日渐减少,他比以前更关注生命中重要的事情,只有当你亲
看到自己在这世界上的日
所剩无几时,才能真正分清事情的轻重与缓急。
一架从悉尼飞往东京的飞机,这是一段漫长的海上飞行,飞机开始起飞就偏离航
,但飞行员负有预定计划,他清楚会被气
得偏离航
,所以他控制着飞机的飞行方向,不时地
行调整,然后,最终到达目的地。生活犹如在大洋上飞行的飞机,经常使自己置
于
叉的气
和风之间,随时会被它们
得偏离航
,事情永远不会百分之百地像我们预计的那样,所以我们要学会
成功
上的飞行员,要学会不断调整方向盘抵达最终的目的地,像飞行员一样,我们就不会
到生命中有因惑或是不安。
我们最重要的是先要
清自己是否
生命,是否
有活力,
生命的人才能分享于他人,不要
捺住自己的
情,应该将它拿
来为他人打通幸福之路。
人奋发、令人难以忘怀的人却又是另一番天地,和他们在一起,会
到朝气蓬
,充满信心。他们的言行能促使我们表现才能,发挥潜力,有所作为。我上小学时,遇到一位好老师,她是知青,普通话讲的极好,且讲课生动,充满激情。在课堂上,念我们稚
的作文时,我们看到她脸上惊喜的表情,听到她愉快地赞叹,会心地微笑,每当我们的文笔有清新之
,她会倍加鼓励,在下面划了许多的红波纹,即使批评也是非常恳切与委婉:“这里还可以加加工,这里还可以更
一层…”
我们要珍惜自己的生命,但也应该同样尊重他人的意志,应了解他人的生活和理想与不同,多倾听他人的倾诉,找
他们的长
,给他们表现的机会,并让它继续生长。任何事
都要生长,生长是生命的过程,生命是棵生长着的树,不是生
的雕像。