董丽霞笑：“就是要你们苗家的舞蹈元素，那阿音你也要随叫随到。”

李君阁笑：“嗯，还有一个事情要讨论。”

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阿音说：“没问题，我们现在基本也是网络办公，去村委主要还是照顾乡亲们的习惯，他们喜来村委面对面，您随时叫我我随时回来。”

老伯说：“古代有一本书叫《幼学琼林》，又称《成语考》，《故事寻源》，是儿童学习国学的启蒙教材。里边也是讲述各典故知识，所谓‘读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书’。”

李方玉说：“行，那娃你也搬过来？我们随时讨论？”

专业级的舞蹈排练厅让董团长一行非常满意，等到李君阁将集团几年来积累的视频素材挑几个播放来，舞设计师就开心了：“准备如此充分啊！这就解决了背景大屏幕设计，剩下的就是考虑合编曲选取素材，设计舞台布景和灯光等合了。”

副厅长这下算是非常满意了，起同四爷爷和老伯告辞，一起去村民活动中心对歌舞团创作基地行一次考察。

老伯笑：“给自己父亲的书写序，难免自自擂之嫌。这样，我写一篇父亲在我小时候如何教我学习国学的文章吧，《礼记学记》有云：‘古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。’这路传承，现在怕是好多人都不知了。”

李君阁说：“这事情不能光靠大家用发电啊，你们想走买断还是走分成？”

当晚家里人聚齐，董丽霞就拉着阿音打量：“阿音这段，应该会舞吧？”

“我父亲的课程可以算是浅，看似随，其实都是提纲挈领，其知识的归类方法，有别于当前所有的教科书。父亲，要我说，就叫《琼林别藻》？用散文随笔的文，每章课文给一个小标题，也符合我们讲课的风格。”

董丽霞抚掌笑：“没想到内容如此丰富！平均一个段落七分钟，这就是一百分钟的大戏啊！”

李君阁说：“也有，不过没有山上那么多。山下有薅秧歌，红河船工号，抬工号，贯打竹唢呐，腔山歌，还有灯戏，秧苗戏，莲。不过山歌俚俗，歌词都鄙不堪，要登大雅之堂，词曲可能都得大改。”

心里暗自服气，想了一下又说：“那这样，我们就把历次网络视频内容落实成文字，再送来请两位看看那些地方需要修改，你们定稿之后，我们负责版发行，如何？”

四爷爷说：“这个我没什么意见，不过稿费什么的就用不着给我了，帮我捐给需要帮助的孩们吧，反正这课程在网络上也是免费的，变成字了就收钱，没这理。”

副厅长笑：“这名字雅驯，到时候还请良储老先生给提写一个书名。要是思远先生能给写一篇序言，那就更完了。”

李君阁赶摇手：“哪儿能让艺术家们住这里，村里能住的地方多的是。都去我家吧，那里环境不错，又清静，有利于创作。”

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董丽霞：“…”李方玉：“…”童逸：“…”众人一齐送走副厅长，李君阁带着客人们回到仁园。

家里常有陌生客人来，一住就好几个月，这状态和老爸老妈都已经习惯了。

董丽霞笑：“说起来是一个村，其实条件比我们城里好多了。行，反正这几天还是捋思路开脑，不急着和你们表演队见面。”

阿音笑：“董阿姨，我只会我们苗家的舞蹈。”

当晚几人开始分解剧本，将整个剧本分解为《逐鹿之战》，《颠沛离》，《悬天之寨》，《葬礼》，《祖樱之恋》，《耕读传家》，《世外桃源》，《跑山汉》，《苗女多》，《获救定情》，《闯通关》，《私奔》，《族长上山》，《认亲和解》，《汉苗大婚》，《共庆丰收》整整十六个分。

董丽霞问：“什么事情？”

董丽霞说：“除了风景，还有苗汉两家的民俗素材也搜集得齐全，苗家山歌，杂技，傩戏，舞蹈竟然都有！娃汉族的有吗？”

副厅长说：“这个我们下来再商量吧，还有就是这书名？”

董丽霞拿着本写画，然后说：“内容充实的，那老李，这作曲就靠你了，这剧包括了群舞，双人舞，还要穿话剧，汉苗民俗表演…嗯，这两天我们先将整剧分解，确定表演的曲目，看看时长再调整。”