面带满意的微笑，望着我们，那笑容也一样令人愉快。吃完茶，端走了托盘后，她又招呼我们到火炉边去。我们两人一边一个坐在她旁。这时，她与海开始了谈话，而我能被允许旁听，实在也是有幸。

坦普尔小向来神态安详，风度庄重，谈吐文雅得，这使她不至于陷狂、激奋和浮躁，同样也使看着她和倾听她的人，于一敬畏心情，不会过份的喜悦，这就是我此刻的情。但海的情况却使我十分吃惊。

因为茶振奋了神，炉火在熊熊燃烧，因为亲的导师在场并待她很好，也许不止这一切，而是她独一无二的脑中的某东西，激发了她内在的力量。这些力量被唤醒了，被燃了，起初闪烁在一向苍白而没有血现在却容光焕发的脸上，随后显在她灵灵炯炯有神的睛里，这双睛突然之间获得了一比坦普尔小的睛更为独特的，它没有好看的彩，没有长长的睫，没有用眉笔描过的眉，却那么意味长，那么动不息，那么光芒四。随后她似乎心，说话畅。这些话从什么源来，我无从判断。一个十四岁的女孩有这样活跃、这样宽大的怀，装得下这纯洁、充盈、炽的雄辩之泉么？这就是那个使我难以忘怀的夜晚海谈话的特。她的心灵仿佛急于要在短暂的片刻中，过得与众多长期苟活的人一样充实。

她们谈论着我从未听说过的事情，谈到了逝去的民族和时代，谈到了遥远的国度；谈到了被发现或臆测到的自然界的奥秘，还谈到了书籍。她们看过的书真多啊！她们掌握的知识真丰富！随后她们似乎对法国人名和法国作者了如指掌。但最使我惊讶的是，这时坦普尔小问海是不是空在复习她爸爸教她的拉丁文，还从书架上取了一本书，吩咐她朗读和解释维吉尔①的一页著作，海照着了。我每听一行朗朗的诗句，对她也就愈加肃然起敬。她几乎还没有读完，上床铃就响了，已不允许任何拖延。坦普尔小拥抱了我们俩，她把我们搂到怀里时说：“上帝保佑你们，我的孩们！”

她拥抱海比拥抱我要长些，更不情愿放她走。她一直目送海到门边，为了海，她再次伤心地叹了气；为了海，她从脸上抹去了一滴泪，到了寝室，我们听见了斯卡查德小的嗓音，她正在检查屉，而且刚好已把海的屉拉来。我们一走房间，海便当挨了一顿痛骂。她告诉海，明天要把五六件叠得七八糟的东西别在她的肩上。

“我的东西糟糟的真丢脸，”海喃喃地同我说“我是想把它们放整齐的，可总是忘了。”

第二早上，斯卡查德小在一块纸牌上写下了十分醒目的两个字“邋遢”像经文护符匣一样，把它系在海那宽大、温顺、聪颖、一付善相的额上。她那么耐心而毫无怨言地佩着它，视之为应得的惩罚，一直到晚上。下午放学以后，斯卡查德小一走，我便跑到海那儿，一把撕下这块牌，把它扔火里。她所不会有的火气，整天在我心中燃烧着，大滴大滴泪，一直烧灼着我的脸颊，她那付悲哀的、听天由命的样，使我心里痛苦得难以忍受。

上述事件发生后大约一周，坦普尔小写给劳埃德先生的信有了回音。他在信中所说的，一步证实了我的自述。坦普尔小把全校师生召集起来，当众宣布，对简·所受的指责己经作了调查，而且很兴地声明对简·的诋毁己彻底澄清。教师们随后同我握了手，吻了我，一阵悦的低语，迥在我同伴的队伍之中。

这样我便卸下了一个沉重的包袱。我打算从努力，决心排除万难披荆斩棘地前。我拼命苦，付几分努力，便获得几分成功。我的记忆力虽然不是生来很，但经过实有了改，而反复练习使我的脑更为机。几周之后，我被升到了班，不到两个月我被允许学习法文和绘画。我学了动词Etre的最基本的两个时态；同一天我作了第一幅茅屋素描（顺便说一句，屋墙的倾斜度可与比萨斜塔相媲）。那天夜里上床时，我忘了在遐想中准备有的烤土豆或白面包与新鲜的米赛德晚餐了，往常我是以此来解馋的。而现在，我在黑暗中所见到的理想画面成了我的盛宴。所有的画作都是自我的手笔，潇洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的群，以及各可的画：有蝴蝶在苞的玫瑰上翩翩起舞；有鸟儿啄着成熟的樱桃；有藏着珍珠般鸟的鹪鹩巢，四周还绕着一圈绿的长藤。我还在脑里掂量了一下，有没有可能把那天埃罗太太给我看的薄薄的法文故事书，利地翻译来。这个问题还没有满意解决，我便甜甜地睡着了。