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“求爸赔上妈妈三个呢?”天赐问。
“也好!”偷桃案结束了以后,太太决定叫天赐上学;这个反劲儿,谁受得了?
孩儿念书,在老太太看,与其是为识字还不如是为受
教。一个官样的少爷必得识字,真的;可是究竟应识多少字,老太太便回答不
了。她可是准知
:一个有
息的孩童必须规规矩矩,象个大人似的。因此,她想请先生来教专馆。离着先生近,她可以随时指示方针;先生实在应当是她的助手。
老者不大赞成请先生,虽然没有不尊重太太的主张的意思。商业化:他并不能谋划得怎样
明,可是他愿意计算一下;计算的好歹,他也不关心,不过动动算盘
儿总觉得过瘾。他的珠算并不
熟,可是打得很响。太太一定要请先生,也好;能省俩钱呢,也不错。他愿意天赐
学校。这里还有个私心;天赐上学,得有人接送;这必定是他的差事。他就是喜
在街上溜溜儿
。有儿
在
旁,他觉得那
财产与事业都有了
待,即使他天生来的
虎,也不能完全忘掉了死,而死后把一堆现洋都撒了纸钱也未免有失买卖规矩。可是太太很
决:不能上学校去和野孩
们学坏!她确是知
天赐现在是很会讨厌,但她也确信天赐无论怎样讨厌也必定比别人家的孩
。再说,有个先生来帮助她,天赐这
讨厌是一定可以改正的。
老者牺牲了自己的意见,而且
心帮忙去请先生;在这一
上,他颇有伟大政治家的风度。所以怕太太有时候也是一
好的训练。
老者记得死死的,只有“老山东儿”会教馆,不知是怎么记下来的。见着朋友,他就是这一句:“有闲着的老山东儿没有,会教书的?”
不久,就找着了一位。真是老山东儿,可是会教书不会,介绍人并没留意。介绍人还以为
掌柜是找位伙计或跑外的先生呢。及至见了面,提到教书问题,老山东儿说可以试试,他仿佛还记得幼年间读过的小书:
前的字们,他确是很能拿得起来,他曾作过老祥盛的先生。一提老祥盛,
老者肃然起敬:
“老祥盛?行了,家去见见吧!老祥盛,”这三个字有
力,他舍不得放下:“老祥盛的老掌柜,孟
冬,现在有八十多岁了吧?那样的买卖人,现在找不到了,找不到了!”
王宝斋——前任老祥盛的
账先生——附议:孟
冬孟老掌柜那样的人确是找不到了;他死了三四年了。
王宝斋有四十多岁,
量,大
睛,山东话亮响而缠绵,把“
儿”等字带上嘟噜“人儿”轻飘的化为“银儿”是个有声有
的山东人。
束脩多少,节礼怎送等等问题,王老师决定不肯说,显
山东的礼教与买卖人的义气:“你这是怎么了,
大哥,都是自己银儿!给多少是多少,给多少是多少;我要是嫌少,是个
!”王老师被情
的激动,不自觉的说着韵语。